切斯特在切尔夫的陪同下，两人站在教室的窗🏷🞬户外，这是在山体内特意为这些孩子们打造的战斗学校，💭包括教室，体🝚育室，图书馆，还有专门给他们打造的训练室。
他看🔌着教室里只有七八岁的孩子们正在⚐🐟拿着平板电脑进行着游戏。
切尔夫打了个手势，一名🅬🉥随从将🖟📷一块平板递了过来，切尔夫在平板上操作了一番，递给切斯特。
“这是这三🍦十名孩子的成🅬🉥绩，不相上下，表现都非常优秀，其中最优秀的♳🌞⛵是这位。”
切斯特将排名第一的孩子点了出来♌，他说道：“这孩子叫斯塔特，他的成♳🌞⛵绩一直稳居第一，喏，就是那个。”
切尔夫指着在教室的角🈐落，一个孩子默默的在那里坐着，他自己玩着手中的平板🞄👨，跟其他孩子显得格格不入。
切斯特注意到，这个孩子玩的游戏内容是训练他的快速反应，他总是能在带特殊标识的方块出来🐐的那一瞬间就⛛🛆🚆将🄻其给消除掉。
他走了进去，其他的🄬🀨⚺孩子看到有大人进来，立刻笔直站立，切斯特径直走向斯塔特，切尔夫做了个禁🅜声的手势，那些孩子们🎚👩没有一人发出声音。
斯塔特并没有注意到身后来🄡者，他的注意力🛨🞽正全身心地投入在他面前的平板上。
切斯特看了看分数，已经有了五十多万的分数，他站在身后看着，他对这个游戏🞄👨也有着浓厚的兴趣，他看了好大一会儿才知🎚👩道游戏规则。
游戏的规则是在规定的时间里看到方块的颜色和图案，这规定的时间很短，也就一秒🗕🛢🞁钟的时间，你要在这一秒钟的时间记住这个颜色和图案，之后在1616的矩阵里找到相应的图案。
切🙞斯特在身后看着，他自己尝试了一下，🙓发现他根本无法记住那图案，更别提去找到图案。
在他面前的孩子，对其乐此不疲，他总是在任务图案刚消失的一🞒📧瞬间，就找到了目标，随着时间的流逝，难度也在增加着。
切斯特已经站的腰酸背痛，此时，平板上的矩🏷🞬阵已经成了3232了，分数也已经成了八十多万的数字。
切斯特🏱龇牙咧嘴地直了直腰，他看了下手表，从他站在身后开始，那孩子玩了🐀五十七分钟。
“快到了。”切斯特正休息着，切尔夫附在他的耳旁悄声🌭🎰说道。
他疑惑地看着切尔夫，切尔夫指了指平板。
切斯特不得不一手叉着腰，低头看着。
此时，分数已经到了九十多万了，他看到那孩子的速度开始放慢，图案出现之后，他会开始迟疑，手指在空中像🄻有延迟一般停顿那么🇨一两秒。
终于，在更复杂的图案出现之后🖟📷，孩子迟疑的没有做💕👪出选择，游戏结束。
斯塔特重重叹了口气，他将平板放在桌上。
分数停止在九十八万多一点。
距离一百万就剩一万多了，据说，那一百万的分数🂽🔐是创造这所战斗学校的创始人之一，斯塔特的目标就是超过这一百万。
“很厉害啊，这样的成绩已经😅相当优秀了🙓。”切斯特欣赏的说道。
斯塔特立刻站了起来，他抬头看着♌眼前的大🛨🞽人，不认识，但他注意到了🜏🁈军衔，级别很高。