东合子以前讲述孔丘的时候，仙黛尔是听过一些的，于🛳☷是她质问道：“空俅提倡仁智礼义信，这是做人和做事的重要原则，怎么能说这是浮华呢？”东合子🙌🃮答道：“你只知孔丘说过‘仁智礼义信’，你以为孔丘的所说的这些，就是真正的‘仁智礼义信’？”
仙黛尔愕然：“难道不是吗？”
东合子严肃的高声道：“当然不是！！！孔丘的‘仁’绝非‘慈爱、同情’，而是有其🁻特定政.治含义的！！！孔丘自己一开始就把这🃡🙕秘密说穿了：孝顺父母，顺从兄长，而喜好触犯上层统治者，这样的人是很少见的。不喜好触犯上层统治者，而喜好造反的人是没有的~~~孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊！”
“孔丘的‘仁’，基础是孝悌，而根🗖🛪本目的其实是——周礼所确立的家天下统治秩序！！！这才是他‘仁’的最终核心！”
“虽然他也讲要照顾底🅔🆐层民众，他也说要惠及所有人，但这都是有个根本前提——‘不能违反周礼所确立的家天下统治秩序’。他所希望🌱🂼🔉的并非一个互惠互爱互利的社会，而是大家都遵守周礼统治秩序的社会，一个‘温情的家天下私有制统🇽治秩序’。”
“孔丘说他最喜爱的弟子是颜回，颜回死了，他哀嚎说像自己死了一样，悲痛之情，情真意切。看起来很有爱吧。但颜回家里穷困，死后无钱按照贵族习俗下葬。他父亲颜路请求孔子卖掉车子。给颜渊买个外椁。孔子说：“虽然颜回和孔鲤一个有才一个无才，但各自都是自己的📹☋♛儿子。孔鲤死的时候，也是有棺无椁。我没有卖掉自己的车子步行而给他买椁。因为我还跟随在大夫之后，是不可以步行的。”
“最喜爱的儿子死了，也不能违背周礼、不能违背家天下的统治秩序啊。这才是孔丘真正的‘仁之理想’。他真的爱颜回♴🌣🀻吗？他只爱他的‘周礼家天下统治秩序’罢了。他真的爱天下人吗？他只爱他所认同的政.治体.制罢了。”
“而周礼所确立的秩序，则是以‘家天下’为核心、以贵族统治为骨干、以民众服从为基础的‘私有制政.治体系’，把天下都占为私有的东西，然后分封给大小贵族、官僚、豪绅等。什么民众利益、民族利益，都不是其核心，必要时就可以为了家族和宗族利益卖掉。靖康之耻就是最典型的写照！这样的统治体系。最终要走向寡头统治和贫富分化。这是不以个人理想和🞵😢🃆意志为转移的。”
“可是孔丘缺乏深厚的历史观和广博的社会生产和协作实践，把周礼误当作理想目标，又要人们按照周礼去生活，维护家天下的私有制政治统治秩序。这才是他的‘仁’。他以为这样就可以天下太平了。鼠目寸光看不到社会发展有各种可能。这样的人、这样的见识又怎能成大事、利万民呢🕓？”
“所以。他的‘仁’是一🎸🕹🎣种严重狭义的‘仁’！！！常人颠倒错乱，看到一个‘仁’字就误以为孔丘是在提倡‘慈爱、同情🚌👾🎝、友善’，这种黑白不分的错误。已经流毒很旧了！”🐙⛽☐
仙黛尔想了想，又反问：“难道‘智’有错吗？”东合子答道：“你以为孔丘的‘智’是常人所说的‘智慧’？🅂幼稚啊🚓💽🗓！！！孔丘自己说‘仁者安仁，知者利仁。’有助于‘孔丘之仁’🍈🆄🌽的聪明和知识才是‘孔丘之智’。”
“孔丘之智——🛫就是维护周礼家天下私有制统治秩序的聪明和知识！”
“臧文仲在当时被人们称为“智者”，但他对礼则并不在意。他不顾周礼的规定，竟然修建了藏龟的大屋子，装饰成天子宗🚌👾🎝庙的式样，这在孔子看来就是‘越礼’之举了。所以，孔子指责他‘不仁’、‘不智’。”
“可见，正常人所说的‘智’不是孔丘所说的‘智’，孔丘的‘智’是一种严重狭义的‘智’，是建立在‘政治正确性’♴🌣🀻之上。季氏派人请孔丘的徒弟闵子骞去做费邑的长官，但季氏违反周礼的统治秩序，于是闵子骞对来请他的🜽人说：“请你好好替我推辞吧！如果再来召我，那我一定跑到汶水那边去了。在孔丘一门看来，是否有利于社会、是否有利于发展，并不重要。如果违反家天下的私有制统治秩序，那就是大逆不道，你帮他就是‘不智’。但历史就偏要扇他的脸！偏偏就要周礼制度彻底完蛋。偏偏完蛋之后大家依旧可以好好的生活在其他制度中。”
“可见孔丘缺乏深厚的历史🝯🎩📰观和广博的社😯🄻会生产和协作实践，把周礼误当作理想目标，又要人们按照周🝥🍍礼去生活，维护家天下的私有制政治统治秩序，这才是他的‘智’。他以为这样就可以天下太平了，鼠目寸光看不到社会发展有各种可能。这样的人、这样的见识又怎能成大事、利万民呢？”
仙黛尔牙不尖、嘴不利，便转移话题：“难道讲🂹信🄽🃂用也有错吗？”东合子听了就想笑：“你以为，孔丘的‘信’，是常人所说的‘信’？别逗啦——孔丘说：信近于义，言可复也。讲信用要符合于义，符合于义的话才能实行。”
仙黛尔🚋👴争辩道：“这是当然，难道要实行不义🙳的行为？”
东合子只摇头：“可孔丘的‘义’，🗖🛪你以为是常人所说的正义吗？非也非也，在孔丘这里，符合于仁、礼要求的行为才是义！而孔丘的仁和礼又是什么呢——周礼！周礼制定的家天下私有制统治秩序！你看，绕了一圈，还是绕回来了。‘政治正确’才是孔丘的本质呀。而‘政治正确性’，我们都知道。是滋生特权、懒惰、小团体和宗派、争斗的种子，恰恰导致‘实践不正确’。”
仙黛尔略有不满：⛜🛋🚴“您这样解释有些强词夺理。空🄽🃂俅不是说‘见利思义。君⚚👹子喻于义，小人喻于利。’吗？可见他的‘义’还是有正义的成分。”东合子道：“家天下私有制统治秩序，在运行良好的理想状态，固然也有正义的成分。但说到底，它还是私有制政治统治秩序，还是导向寡头贵族豪绅统治的秩序。”
“更何🚋👴况‘君子喻于义，小人喻于利。’恰恰是割裂的看待：个人利🐦益与集体利益的关系，社会生产与社会意识的关系，统治秩序与长远🌱🂼🔉发展的关系。”
“个人利益与集体利🙥🌝⛮益虽有矛盾之处🗖🛪。但有时又是一致的。真正的圣人既堵又疏。善于引导人们走向♷🌿一致的道路。”
“社会生产与社会意识是密切相关的。社会生产不能良性发展，人民穷困且利益分配不适当，最终会导致多劳者失望而流失。社会生产发现不良的社会，必然会导致各种社会矛盾和冲突。但孔丘这种鼠目寸光之辈。却狂言说：‘上好礼。则民莫敢不敬，上好义，则民莫敢不服；上好信。则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？’他认为只要执行周礼就够了，发展生产、提升技术什么根本用不着。这符合社会治理的真实情况和规律吗？英明的统治者，无不积极发展生产，岂会‘焉用稼’？孔丘的贫乏的社会管理知识和个人智商可见一般。此燕雀之辈，眼高手低，做朋友还成，做长官就♝免了！”
仙黛尔反问道：“您说他这也不行，那也不行。可谁行？他不能扛‘仁智礼⚚👹义信’的旗帜，谁来扛这旗帜？”东合子正色道：“孔丘怎堪当旗手？燕雀岂能占鸿鹄的高位？”
“‘以人为本’是谁🙥🌝⛮提出来的？难道不是管仲之学而是他孔丘？🉡”
“十年树木、百年树🙥🌝⛮人，是谁说的？难道不是管仲之学而是他孔丘🙒？”🂂