(时间：10分钟以内)
3小组交流(学生交流刚💌才在校园中观察到的冬天🏔🙷🏁里植物的变化以及人们生活的变化。)
4汇报
小结：大家看，我们在校园里找到了这么多冬天的足迹，冬天确实来到了我们的校园，我们💧的校服由秋季校服变成了冬季校服，我们上课的作息时间也有改变。(校园中)
过渡：冬天来了，我🎽们的校园发生了变化，我们的生活也发生了变化。那么你还知道谁的生活发生了变化吗
1小动☦🁨物👈们的生活也受到了影响，🍉🆒让我们一起去看一看吧。
播放视频──动物怎样过冬
不管是人类还是动植物🀾，生活方式都会发生一些变化，以度过寒冷的冬天。
2你还知道哪些动物冬天是怎么生活的吗
小结：大自然也能告诉我💌们冬天在哪里。(板书：大自然)
总结：看到青蛙、黑熊钻进被窝不起来，我们就知道──冬天🐀☘在这里。看到河流冻🔏⛓冰了，我们就知道──冬天在这里。
冬天到底在哪里呢要我说呀，冬天就在校园里，冬天就在大自然中，冬天就在我们🔏⛓小朋友的眼睛里，只有细心观察的小朋友才会最快找到冬天在哪里。希望同学们都做个细心观察的孩子，这样你才能看到更多的美丽。
教学设计
课题13美丽的冬天课型新授课时2
教学🝓目标1与同学交流祖💌国各地冬天的🐌⚀🎖美丽景色，感受冬天大自然的美。
了解祖国各地冬天呈现的不同特点。
2了解☦🁨与冬天有关的自然现象和浅显的科学常识。
教学重点了解祖国各地冬天呈现的不同特点。
教学难点了解祖国各地冬天呈现的不同特🄀🝮点极其浅🏔🙷🏁显的科学常识。
教学准备
含教具学具t
课前准备
预习内容要求
教学过程
教学环节师生活动设计意图