宣宁现在对隔壁长武县的态度很复杂。
她想等坐山观虎斗,等长武县和朝廷打得差不多了再出手。不然长👣📎武县兵多，将领身经百战，也不好对付。哪怕勉强打下来了,那也是用人命堆出来的,宣宁对护卫队可宝贝得很，哪一个都是用不少银钱资源堆出来的,可不想就这么白白搭在里面。
不过长武县缺粮,她也是知道的。经历过洪水却没得到支援和救助，里面的人本来就不好过。又突然多了两千多👑张吃饭的嘴，还都是壮年汉子，个顶个的能吃,过得下去才怪。
长武县🄣⚿🗈清水县离得不远，宣宁也时常关注。听🟉说他们已经开始加税收👇📨粮，闹得怨声载道。不过底子摆在那里，加税也收不了多少,买粮或者抢劫就成了邢毅那些人要考虑的事情。
探子来报，说长武县拨出一小部分的军队,看方向是往山里去了，像是要去剿匪，抢土匪们山寨里的粮食。不过三天之后又两手空空地回来了，看起来没抢到粮食。里面还有个人哭得上气不接下气🗶☜⛺，不知道的还以为他们不是去抢粮,而是去祭😃⚘👮奠哪位死去的故人。
邢毅他们不知道清水县粮食多不多,只是离得近,来试一试。而宣宁则对这份钱可有可无，“商队”也不是他们能抢劫的，长武县对他们构不成威胁。不过河堤需要人加固,她手里实在分不出人手，不如就用邢毅的人。也能趁机让长武县的兵民对清水县熟🜻悉一些，等以后打下来也好管理。
秦英等人🛴☻🄢没带走多少粮食，却收获了对自己智商的怀疑。宣宁提出清水县出加固方案出管理人员，长武县只需要出人出力。秦英下意识反驳，结果被宣宁一顿输出，左一个“这是常识”，右一句“是个人都知道”。秦英不敢说话，只是坚持他的人送劳工出门，完工以后要一个不少的再送回来。
宣宁自然不会反对。现在的🁿长武县壳太厚了，咬着硌牙，他们的主要精力还放在其他几个好打的县城上。
排骨的人已经混进了各个县城，等摸清了基本兵力，以及各个重要库房的位置就会传出信来，而他们将从中挑选一个攻打。护卫队最近也散出去了不少人，每人都带了几&zw🖼🗹☺nj;盒橡皮泥，试图把那些县城周边的情况都捏出来‌。江大深知地形对军事的重要性，准备培养几个这方面的探子，以后打仗也能更方😁⚄便安全一些。
江大原以为自己已经够未雨绸缪了。
直到宣宁听了他的想法，对各种“估量”、“估计”、“估摸着来”嗤之以鼻，还说要🝔培养出真正会绘制地图的人才，到时候跟着🅩商队天南海北地转，就是皇上那里的舆图都比不上她的精确。
江大🔔⛹🟐不知道什么叫“真正会绘制地图的人才”，能有个沙盘看，他已经觉得很不错了，和以前比起来&zwnj🆛🐑;简直称得上豪华了。舆图是军事机密，他没看过。以前需要某个地方的地形，都是给个简单的图示，山是曲线，水是两条曲线，敌人是一个点，图上再也没有别的东西。就🚥这样，不也能打仗吗？还能怎么清楚？把山水房子原原本本画在纸上吗？
江大不清楚，他想不明白，也没听说过&zwnj😖🁙;类似的事情。于是第二天一早，跟着护卫队训练完，他也不急着处理手头上的事情了，提前去学堂蹲守，想看看到底是怎么一回事。
学堂🔔⛹🟐之前就有数学课，但是学的很简单，减加乘除能算明白了就好，她并不指望这里头有人能给她参悟出什么数学原理来。不过绘制地图，需要更强的数学能力，尤其这还算是以后的军事地图，误差不能太大。除了极强的能力，还需要极好的耐心，一点点打磨，才能画出一小部分地形，几张才能凑成一片区域的地图，很考验人的心性。
宣宁倒是没有直接说要找人去画地图，而是根据学堂里老师🟊🝅——也就是上一届毕业的学生——的建议，优先选择了性格更含蓄🔸🅖🆦、更能耐得住性子的人，告诉他们有件事需要人去完成，月钱极高，有一定的危险，但也会派很多专门保护他们的人，还很辛苦☳，问他们愿不愿意去。
有些人面露犹豫，眼神一直在看旁边的人，像是在等第一个人站出来拒绝，宣宁直接让他们回去了，剩下的只有四个，三男一女。作为学堂里仅有的三个女孩之一，她进来&zwnj🐆♎;之后一直睁着清凌凌的眸子看着宣宁🖇，既不紧张也不退缩，安静的像一口幽深的古井。
“我所🌝⛭🝫说的事情，是去绘制舆图🜊，也叫地图，就是把你们看到的山丘河流用某种方式画在纸上，供军队参考。所以，你们还有一次退出的机会。”
几个人面面相觑，有些不安，不过🅖没有人👇📨动。
那个小姑娘一如既往的平静：“⚜💐如果我因为这个死了，也算为了大家牺牲，名字也能刻在英雄碑上吗？”
宣宁在护卫队营地的正门😙🁰立了块碑，宣布所有为了大家而牺牲的人都会把名字留在上面，供后世子孙瞻仰。
“会，”宣宁看着小姑娘的眼睛，道：“如果你能活着回来，你的名字会被写在地图背面，会流传到后世，会被所&zw🗌🚉👠nj🀦;有见过那张图的将领记住。”
“那我要去，你教我怎么画。”
江大也看&zw🕎🈛⚨nj;了那个小姑娘几眼，记住了她的样子，然后就沉浸在了宣宁所说的新地图之中。
按照宣宁的说法，如果足够精确，将领可以用尺子量一量图上两个地方的距离，然后就能根🔫🃠🙊据比例，换算出真实情况中两地的间距。除此以外，还能画出不同地方的高度，根据图就能判断出山陡不陡，哪边更平缓一些。和之前简陋草图相比，说云泥之别都算抬举了那几条弯弯曲曲的线。
绘制地图有许多要点，不是这短短的一堂课就能说明白的，宣宁只是在众人脑子里建立起&zwnj🝔;了一个基本概念，然后简单说了说基本的概念解释，就让他们回去，先自己消化吸收了。