早上在高三办公室的时候，许炎就意外的发🂪现📨，自己的系统，不仅是只有靠【举报】按钮才能够获得正👬🞞能量。
当许炎在向他人切实有效的传递🐒⚸🖉正能量的时候📨，系🅢🈒统的正能量数值便也会随之增加。
比如，许炎的满分成绩在高三老师当中引起了轰动后，让这些老师们感受到了，许炎那逆袭🞰🗵☔而上的一股坚韧不拔努力的正能量。
系统便传来了一阵阵【🀧收获正能量】的提示音。
而且，许炎还发现，收获的正能🐒⚸🖉量是随着传递对象的☖⚿🗎身份地位而增加的。
比如说，🖢早上高三办公室里的那么多老师当中。
普通的科任老师，只给许炎提供了一点正能🂪量。
而担任班主任的老🃇🕪师📔🚠，却能够给许炎提供🀸🁤🇮两点正能量。
年级主任黄老师就更厉🀧害了，竟然给许炎反馈了五点正能量。
也就是说，🄝⚉许炎早上在办公室里，做了两张卷子，说了一番🚂🐣骚话后，居然就收获了来几十点的正能量。
这也是为什🄝⚉么许炎要写出如🎘👙此骚包的【座右铭】的原因，他倒是想低调啊！
但是，系统的正能🃇🕪量获取机制，让他不🐿🅦得不高调起来。
而且，不仅要高调，还要想办法在越多🐿🅦人面前高调。
这样一来，许炎便可以收获更多的正能量。
不过，单纯是现在这样，引起了这么多同🀸🁤🇮学的震🕦🝠惊，还不足够🈕。
许炎的脑海当📷🟣中，系统并没有提示收获到正能量。
因为许炎还没有将这些同学们，对自己满分第一的震撼，转🚂🐣变成为激励他们🟎🜂⚾的正能量。
所以……
趁着上课🖢铃还没有响，许炎便一跃🀶🁖而起，站在了旁边的石凳上。
他嘴角嗯微微一笑，清了清嗓子开腔喊道：“同学们☖⚿🗎，是不是觉🚂🐨得很不可思议？是不是非常不想相信？但……这就是事实。我，许炎，考了年级第一，还是全科满分的那种。”
所有人的目光，都聚焦🀧到了此刻许炎的🐿🅦身上🂪。
有人带着羡慕和崇拜……
有人觉得不屑……
有人心里酸溜溜的……
“你们😀♽肯定心中充满着🀧疑问，为什么第一名🂪会是我？可是我想反问一句，为什么不能是我？”