竟然是直接让学生提出自己的🂪疑🍤问，而不是老师来讲课吗？
不过邵俊也?没多抱怨什?么?。
古代?和后🞠🕠世差了🃃一千多年，上课的方式有些差异，再者说，🔄♰他也?不是完全听?不懂。
邵俊的理解能力就算是郁颖之前?没有讲解过书籍语句的含义，他也?能够明白?四五成的，要不然的话，就算有记忆宫殿法，他也?没法子在短短二十来天?的时间🉢🉁🄙里，硬生生背下十好几本书籍啊！
刘秀才答疑🞠🕠解难一共持续了半时辰，在这🁉🝈🁉🝈半个时辰中，给其他的学子们?解决了很多问题，也?让邵俊受益匪浅。
等上完📈课之后，刘秀才给其他学子们?布置了功课，让他们📢🜢?继续读书之后，又?把邵俊😰喊到了一个隔间中，问道：“怎么?样？俊哥儿，听?懂了多少?？”
邵俊老实的说道🖸🗙：“听?懂了一多半吧，🁉🝈不过也?有🀱🀩不少?没听?明白?的！”
刘⚗秀才笑着说道：🃃“俊哥儿，你不用那么?着急，毕竟才刚刚开蒙呢！”
“夫子，我知道的。”邵俊表情严肃。
他可从来没有自大的意思。
甭管他在后世🆏啥学历，来到古代?😅就是一个才刚刚开蒙一个多月的萌新。
有太多东西他不了解了。
举个最简单的例子，别看他在后世都大🗆🙘学毕业了，但在古代?认真地说，就是半个睁眼瞎。
原因嘛！
再简单不过了，🖸🗙后世用的都是简体字，古代?则直接换成了繁体字。
别看后世很多人看🃃繁体字好像不难😅，但大部分都是放在一起顺着读认得，但是如果换成写的话，抱歉……基本上不会写啊，哈哈哈！
当下，刘秀才开始跟邵俊讲书。
讲的不是别的，是最基础的《三字经》！
《三字经》在🆏古代?是最浅🜜显易懂道理的启蒙书籍。
整本书包括了中国传统文化的文学、历史、哲学、天?文地理、人伦义理、忠孝节义等等，核心思想?又?包括了“仁🔋⚯🔾、义、诚、敬、孝”。
邵俊虽然大致知道《三🄎☁★字经》的内容，🗆🙘却依旧慢慢听?得入神了。
一脸的认真。
刘秀才看着邵俊那副严肃认真的样子🀿🂦👃，🗆🙘眼底泛起一丝满意的笑意。
从邵俊之前🞠🕠?的背诵中，他就知道邵俊的🁉🝈读书天?分极好。
但是，不管什?么?时候，科举从来不是只有天?分就足够的，勤奋和专注也?是必不🁞可😰少?。