一直聊到上班时间到了。
同事们还意犹未尽，从社交平台上询问红星幼儿园的问题，与此同时红星幼儿已经开始上课，晨检早操之后，许意开始教小朋友唱歌，看着沸沸摇头晃脑地跟着唱，他也大致🎏🐆♌了解了沸沸的性格特点，特别地爱吃爱玩，只要吃得好玩得乐，沸沸很容易就沉浸其中。
于是他笑着问：“沸沸，你学会儿歌👮了🖠🔂吗？”
“学会了。🚸”沸沸昨天就融🌡🀪入小朋友中，根本不怯场。
“那你能唱两句给大家听一听吗？”
“可以！”
“站起来唱，大家都能听到。”
“好！”沸沸站起小身🛁子，昂头就唱：“⛉😨爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，我不哭也不闹，叫声老师早……”
唱着唱着，还加上动作。
很可爱。
等到沸沸唱完，许意忍不住说：“唱的好！真🜵🆢👐棒！鼓掌！”
奥尼尔等其他小朋友就鼓掌了。
得♹🍕🇼到了园长夸奖，小朋友的认同，沸沸开心小脸透着红🌨，大🔽🆉声说：“园长！”
许园长问：“怎么了？”
沸沸说：“我还会唱别的歌。”
许园长问：“你还要唱？”
沸沸点头。
“那你唱。”
“春天在哪里呀，春天在哪🌡🀪里呀。”沸沸张口就来，边唱边点头配合节拍，稚嫩的声音带带浓浓奶味，有种天然的👃🆏🎡清澈：“春天在那青🃮翠山林……”
“好！鼓掌！”
“♹🍕🇼园长，我还🁷要🌳🃆🕠唱，滴哩滴哩滴哩滴哩……”
沸沸连唱了三首还要唱，这种情况是许意乐意见到🐖⛜🛓的，可是奥尼尔等其他小🎐🐎⚖朋友不愿意了，他们也想要得到许园长夸奖。
一个个🐁☞举起🚸小手喊“园长，我也要唱，我也要唱”。
这事儿是好事儿，许意立刻同意，不过前提🙉🈠条件是阻止麦霸沸沸，他看向沸沸说：“沸沸唱得真好，可是我们沸沸已经唱了三首了，我们歇一歇，听听别的小朋友唱一唱🙡🝼，好不好？”
沸沸坚持自我：“我不累的，我还想唱。”