“我还记得，那时候，你的作让包括我在内的🄥很多老师都觉得好笑。因为那时候你基本成绩都是倒数前😸🆊三。当时我们👡👊还料定你未来是一事无成。”
“但是，你🗟🜴🆗还是最后成为了作家。老师想问，是什🖛📓么让你成为了作家？”
班主任的话，让杨凡隐约想起自己以前🗬的确是写过这样的一篇作，也让他隐约想起了，当时在全班面前念作的时候，不仅是老师👐再笑，同学也尽数嘲笑着他，做着一个不切实际的梦。
“因为，当时的我在那个时候被所有人看不起，我想树🚵🗭🞹立着一个能够让所有人刮目相看的职🈞⛅业目标来挽回我那脆弱的自尊心。”如今的杨凡，面对着这个曾经的恩师，他不会再去用什么虚伪的😮借口掩饰着当时的情感，他直截了当的说出当年有点中二的想法。
他的这种回答让班🕽主🏄🗤🝦任震惊到刚喝的水喷了出来。🖛📓
“咳…咳…杨凡…你说的是真的吗？”
“嗯…是真的。”杨凡低下头接着说道：“其实，那时候的我，虽然🏉😒🀰总是被人看不起，表面也经🃴🜂⚿常装作无所谓，但是，我其实比任何人🞉💔都在乎着别人的眼光。”
“是吗？对🗟🜴🆗不起…”班主任终于说出了自己心中一直碍于面🎗👐子没有说出的道💶🖘歉。
“没什么好🗟🜴🆗道🅤🈡⛜歉的。”杨凡抬起头看着班主任笑了🖛📓。
“反而我还要感谢你们，因为，那时候的我，虽然被你们嘲笑着做着不切实际的梦，但是，就算是你们的嘲笑的笑容，也让那一直默默无闻的🂷📘🛇我，头一次成为了一次焦点。也让我觉得，我还是😮有着写作的天赋。”
说完这句话的杨凡，终于👸明白🟒🜢了所谓写作的初衷，还有自己书中的要展示🗭给观众灵魂究竟是什么。
杨凡刻意跳过当年有点悲伤的回忆话题，他主🄥动的询问着班主任在阅🏉😒🀰读自己小说中，从读者的角度来看😸🆊，有没有什么不足之处。
班主任仔细思索着，从一个从业几十年的🆤老师角度，来叙说着自己对于主角想救助每个学生不合理的看法。
并且，他还从一个只接受传统学的读者角度，批判着杨凡😸🆎🎝的笔还有写作细节的不足之处。
杨凡虚心的接受着这一切批评，并决定在接下来的比赛中😸🆎🎝，改变自己一直以来粗糙的写作方式。
午饭时间也就在这些一问一答中匆匆结束。
回到教室的杨凡，总结着👸今天所感悟的一切，也在自己的本子上，勾画着小说的灵魂。
或许，是因为四周安静和谐又熟悉的气氛，杨凡隐约回到了自己高三🏉😒🀰那年，面临高考的那段岁月里。
在那段岁月里，自己其实也想努力考个好大学去逆转人生。但是面对诱惑还有因为恒心不足的☐原因，自己找着各种借口放纵着自己。
但📐是，无论自己有🕽多么放纵自己，无论面对着多大的诱惑，自己依旧还是每天坚持写点东西，依旧还是做着一个作家的梦。
可📐能🎸🕶🎆，也就是因为喜欢，所以🟒🜢才去想做一个写手。
只是，当初最单纯的喜欢，却被长大成人后过多的渴望所慢🎗👐慢扭曲吧。📾
今天的陪读，在杨凡的写写画画中，匆忙的🖟📼☤度过。
在今天的陪读结束的时候👸，一个红着脸的优等生女孩，忐忑🎗👐的走🜶上前，向杨凡索要着签名。
她是《老师无敌系🕽统》的忠实读者，在这个忙碌且匆忙的高三岁月里，这本书成🂆🌡🀦为了她的支柱。