在🂪👣琳的检测过程中🂀，⚂🎣💺发现战舰内的很多区域还是处于关闭状态，也就是被凝固着的。
但是当🅔物种醒来多几个之后，这些区域也开始一个接一个开放。
可是总的来说，还是开放的太少了。
琳发现这艘战舰只有5%不到的区域是处于开🆖🏥🜎放的，大部分的地方都还🞥在凝固之中。
这也许是和醒来的物种太少有关。
因为这里一共有一千多个‘天才’。
会有那么多是因为后面很多文明开始了进🂭💂🎿行了……‘量产天才🍗计划’。🞥
因为每次造出来的天才🗸☴都被绑走，导致许多文明开始越来越恐慌，而且有些文明认为，可能古战舰会直💊🐋♽接……抢走它们储藏的脑根。
这事也的确发生过，有一次一个文明的脑根储藏库差点被整个吸走👮🌌♔，还好⚅及时抢救……就是派出飞行器把它拖回来才没事。🔪
所以在这⛈次之后，🂀许多文明决定用光它们所有的脑根🌡，同时生产大量的天才。
一般来说，它们🙩🍀🄻会把整个脑根给🎴一个培养对象吃。🁸
而在量产计划中，这些文明把脑根分给很多🔑⛡个对象吃。
当然也有效☂☑果，不过没有集中给效果那么好。
所以后来制造了很多个天才，文明们也认为，古战舰没办法一次性抓走那⚅么多天才。
但结果……是全被抓走了。
而且只有十个醒了过来，别的已经……再也醒不来🁸了。
这也许意味着战舰大多数区域再也无🜱🅾🌇法开放。
不过琳可以试一下能不🗸☴能制造出这些‘天才🔑⛡’的……复制体。🍗
但琳不太确定有没有用。
主要是因为这些物种是不是天才也不是很大🔑⛡关系，🁸主要是它们以前吃过‘脑根’，这个才是重点。
所以琳用绒球在这🂀里思维并不会让战舰🁖🅵产生什么反应。
必须要以前吃过脑根的物种才行……吃过脑根的物种🌡🌡体内会有一些特殊的‘能量’，这就是它们用思维启动战舰的关键。
于是琳觉得，那就要造一些兵种，把这里的天才尸体全都吃掉，可👮🌌♔能能‘继承’这些生物体内的能🚐💤量。
在琳想这么做时，那十个天才已经决定开始探🆖🏥🜎索战舰了。
虽然它们相互不信任，但还是决定组队🁖🅵行动，毕竟一直待在一个地方也不是办法。