汪言强忍着立即用掉【天命在我】卡的冲动，🄆🞠🕢继续和💲高管们开会。
他告诫自己：别急，再等等。
思考得越充分，将未来的轮廓勾勒得越清晰，或🇦许看到的“天启🐜”就会更有价值🃢🙟。
与其被动的接受灌输，不如主动预习。
然🀼🂊后，带着疑🝯🎨📨问去观察，有针对性的去解决问题。
这是每一个好学生的基本素养。
曾经的汪言不算好学生，现在却是一😙😙个不折不扣的天才，敏而好学，举一反三。
89点智力真心不白给，那种锋芒，想藏都藏不住。💲
公司高管们是第一批受惊卵。
随着讨论的持续，他们开始真正意识😙到，何谓“天赋”。
十几个人依🜧🄞⚑次汇报，有些内容需要共同探讨，或者是其余部门的协同，因⚆🏍此每个人都准🚮备了不止一份的书面报告。
堆起来，好大一摞。
原本搁在汪言面前，只是一个过场，并不需要马上看完🄶🂆。
事实上也不可能马上看完。
于是汪言一边听取汇报，一边“翻”报告。
从表现上看，仅仅是一目十行的扫过去，浮皮🄆🞠🕢潦草，并没有怎么用心。
但是结果很神奇：每一位高管汇报的😙内容，汪言都抓住了核心重点。
是巧合么？
高管们心里如此猜测。
然后马上就被打脸。
当汪言开始提问、回应、布置任务时，每一个🄆🞠🕢人都感觉到了吃力。
前一秒，汪言正在和汪云喜讲战略。
后一秒，转头否掉了运营的一份活动策划。
紧接着，又点了电商团队一句：建立上游商家分级制💲度🄶🂆的重要性怎么没在报🜃⛄告里体现出来？
绕一大圈回来🝯🎨📨，再问汪云喜：“听懂没🔗🀱🀤有？”