“不错，很不错啊！”
教授是个纯粹的学者，看到安妮拿来的实验数据，十分🞟🕘高🛞🝟🌛兴，连连夸☿赞了她好几句。
安妮笑得腼腆，待⚓👀🅴教授高兴过后，还是小声的表达了🃤🙯🍻自己想提前结束学业的想法。
“请求学校安排考试，提前准许你结业？”
教授沉吟片刻，缓缓说道，“安妮啊，我看你的功🉡课确实很扎实，也提前预习的大三、大四的内容。但，医学不比其他，它是严肃的科学，将来要从事的🏋😞🂤也是治病救人的事业，容不得半分马虎。”
别的学科🎴，提前修够了学分，🕔🉑🆣就可以提前毕业。
但医学不同啊，它不是简📼☣单用学分可以衡量的🗺♃。
医学院也有提前结业的学生，但那些学生无一不是天才型学生，且勤☿奋、🔲🄟⚟踏实，知识掌握得无比牢固📢。
当然了，教授不是怀疑安妮的能力，🌱🂻通过她能够自创针灸疗法，教授就能看出，这孩子是个天生学医的材料。
只、只是，针灸什么的到底是中医，跟西医完不一样啊🞟🕘。
教授听说了，“楚安妮”同学🕔🉑🆣家里老人就是中医，她中医方面的学识，属于家传。
这种口口相传的技艺，有点儿“一招鲜、吃遍天”的意思，即靠着某种技法、或是某个秘方就能在🖗💴🖄行内立足。
西医就不同了，它是系统的、专业的学习，学生们想要有🛞🝟🌛所成，就必须掌握庞杂的知识。
而这个学习过程就是一个累积的过🉇🅋程，学分能代表学生掌握知识的程度，却也不🐚🀞是唯一标准。
这其间，🎴还需要更多的🍼老师教🕔🉑🆣授，以及实验操作。
“教授，这些我都知道，我可以按照学校正常的流程，参加各种考试以及实操，只希望能缩短一下🖗💴🖄时间。”
安妮诚挚的说道。
“……好吧，那我帮你申请一下。”
教授也爱惜安妮这个学医的好苗子，见她这般执🆇🍝着，🃤🙯🍻也就答应下来。☿
“教授，教授，这个针灸法太神奇了！”
一个二十来岁，穿着朴素，却自信、活泼的女孩🆇🍝跑了来，她去病房观察病人的近况了。
亲眼目睹了病人在施针前后的明显变化，她激动坏了，还不等跑🃨🚗到近前，就大呼小叫的喊着。
“嗯，我已经知道了。”
教授到底是见过大世面的人，不会这🌱🂻般的大惊小怪。
见教授这般冷静，⚓👀🅴女孩子却没🕔🉑🆣有受到任何🖙📅😡影响，而是依然激动着。