那天两个妈在看《当幸福来敲门》，夏槿是魔方爱好者，🙆想起家里有一套魔方，电影结束后，拿了个二阶的给胡梨，打乱顺序后，跟她说了魔方的玩法，便放任她玩去了。
前十分钟，胡梨只在开头转了三分钟魔方，🌏♯之后拿在手里只看不动。湖明煦坐在边上，觉得那玩🏜🚿🙌意也太简单了，便继续搭他的乐高。
后来，他分心瞅了眼身边，发现胡梨已经重新开始拧魔方，她动🀰作很快，偶尔顿一下，之后又是快速的运转。
到两个妈把菜⛲端🔬🃱上桌，魔方已经安然地躺在爬爬垫上。📌
两个妈都惊呆了，以为运气成分居多，再次打乱🌯🂧👈魔方，没想到这回胡梨更快，十分钟内便再度还原魔方。
周雯丽意味深⛲长地冲着自家儿子笑。湖明⚂🎣煦撇撇嘴，一眼明了他妈是个什么意思，当即从胡梨的手上要来魔方☳🃞，而后一屁股坐下，开始拧。
他的风格和胡梨不同，胡梨是先观察后行⚂🎣动，他是行动派，上🂊🍈手就是干。
十分钟不到，他🔬🃱成功复原，当时🆃他抬着下巴，别提多得意。周雯丽没说什么，只是重新把魔方打乱，让他再来一次。
这回⛋😲🅓，湖明煦得意不起来了，他自然还是还原了魔方，但这回时长没比刚才短多少，不像胡梨，前后对比堪称质的飞跃。
瞥了眼他妈，一脸“我就知道”的表情，形如一个巴掌飞到了他脸上，他恍惚明白了自己第二次是输🛼在哪——输🁟就输在对于魔方，胡梨已经入门，而他依然是个门外汉。
而两人真正成为对手，源于市里举行的一场学龄前儿童的背诗大赛，凡是没上小学的都可以参加，以学阶🐑分组。
当时，胡梨和湖明煦五岁，在上大班，所在的幼儿园♰🌂🟢是公立，规模中等，共小、中、大、学前四级，每级两个班。幼儿园便打算在每级各选两名，每班一名💅。
不巧的是，两人在一个班。
鉴于两个小的平日里表现突出到了突兀的地步🇪🛗，班里的两位老师一开始便把目标锁定在他们身上，不过秉承追求公平的原🛕🜏🁉则，还是把小朋友都集结起来，先来了个集体考核。
考虑到当时“起跑线”理论走红，两名老师便找了一首冷门的乐府诗，看看谁能在听过两遍录音后背诵出🐑来。
毋庸置疑，二人脱颖。
老师不禁犯难，外形方面，两个都长得跟小明星似的；才艺方面，同样不分秋色。
怎么选？
末了只好把这俩叫到办公室，先问意愿。
胡梨脸上平静，语气更平静，“老师，我不想🇪🛗参加。要是你想让我参加的话，那我会去的。”
“……🔓”🂍🍢明明声音糯糯的，可听上去就是有点牛逼哄♰🌂🟢哄？
另一名老师问：“那你刚💆才为什🆃么还要和其他小朋友比？🙆”
胡梨：“因为我会。还有，徐老师关掉录音机后就看了我一眼，说明老师一开😶🅶始就有目标，不如我早点站出来。”
“……”不但会背诗，还是个侦探。
两名老师又转向湖明煦。