鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
《咏鹅》大概是我刚上学时，甚至还未入学时就会背的第一首诗了。虽然当我能背下来的时候，父母是满意的，但我却根本不解其意，除了知道诗里面有鹅，好像这些鹅还比较温顺些。
小时候总能记得一些完全不知道是什么东西的东西。就比如我的父亲教我唱会的一首《中国人》，反复练习后倒也是能顺下来了，但我也产生了很多的疑惑。为什么会有重复呢？绕来绕去的，还有些小的变化，更不能理解的是里面的歌词。例如“一样的累，一样的铜。一样的学，一样的钟。”虽然还心有疑惑，但父亲开心啊，那我也就只能瞎唱了。
在我入学的时候，是母亲带我去的。母亲蹬着老式的自行车，而我斜坐在自行车的大梁上，一路上我还很开心，却不知自此我将迎来一段漫长的求学人生。
东郭村小学，坐落在村子的东北角方向，而且处于村外，距离村子的边缘直线距离约两百米。小学里的教室都是坐北朝南开的，小学的大门也是朝南开的，进了大门便能看到一个影背墙，墙上贴着一幅印在瓷砖上的山水画，画的边缘题有“旭日东升”的字样。
影背墙的前面种着两棵柏树和一些冬青树，墙的后面有一根高大的旗杆。环顾四周便会发现，整个学校外围连起来就是一个矩形，四周的围墙边上都种有白杨树，少许地方长着些槐树。东西两侧都较为的空旷，东边靠近房子的地方有一口水井和一个场棚，西边靠近房子的地方有一些儿童游乐设施，有滑梯、轮盘、跷跷板和秋千；在往南挨着的便是厕所。
学校的北边共有两排房子，不过只有靠北的那一排是连着的，而前面的房子分为两截，因为中间有一个走廊。前面靠西这一排房子共有三间教室，中间的是五年级，两边的分别是大小班；靠东的那排房子有一大一小两间办公室，挨着的还有两三间不怎么使用的图书室和仪器室，最靠边上住着一户负责看守学校的人家。
后排的房子都是其他年级的教室，而且每间教室大小都一模一样，但我的小班就小了许多。我的小班全称应该叫做学前班小班，所谓的学前班跟如今的幼儿园性质大体相似。
母亲给学校交了学费及书本费后，就算是给我报上名了，随后见了下我的小班教室，也见了下我的段段老师，我们便回去了。
这是家人第一次接送我上下学，也几乎是最后一次了，能有这一次几乎也只是带我来认个路。开始会有家里的哥哥姐姐领着，后来也会跟同学结伴，慢慢的自己便也可以独自的上下学了。
我们家的住处是在村子的西北角，也算是村外了，而学校也在北面的村外，所以我们早早就明白了“两点之间直线距离最短”的原理，而直接串着漫地上下学。在我们常走的那条路上多是荒地，土质沙化且有明显的高低起伏，但也会有一两块地会被用来种些东西，如此一来，不仅增添了我们奔跑跳跃乐趣，还增加了与护田人斗智斗勇的刺激。
更刺激的是与小班同学的相处，他们基本都与我要大个一两岁。在这个岁数上，年龄压制的优势异常明显，另外还有严厉的老师，我是真的好小好卑微。未来的路上有重重磨难，未来岁月也有意气风发，有着迷途知返，也有着再度前行，一切的一切都从这里开始。
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