学生们听到老师的脚步🌨🁫🈯声，便都停🀣⚍🐇下了交头接耳，一个个乖巧地回到了座位上，坐得端端正正的，翻开书本，拿🅷起笔。
男教师⛤细长的手指轻捏着白色粉笔，在墨绿色的黑板上写下：“觉人之诈，不形于言；受人之侮，不动于色。”然后，他转身询问：“还有👻同学记得我们昨💃🏉天上课的内容是什么吗？”
裔榕记得，他缓缓举手。
“裔榕，你说。”男教师期待地♃看着裔榕，脸上露出了一个淡淡的微笑。
裔榕所在的教室的墙外，罗宾的身边正站⛛🛅🚁着那队前来人类动物园参观的师生，他们🅙🕮安静地观看着展厅内的🍴🌐♸课堂。
那队师生中的一个小学生低声和身边的伙伴抱怨道：“要我说，人类动物园的一切都太做作、太虚伪、太假大空，古时候，各色人等不可能像是这样🏬一起上学，而且不同人上课的反应不尽相同，像现在回答问题的那类人，一般都在课堂上都是羞于发言的。”
就在墙外📕🚱的小学生悻悻评价着时，墙内的裔榕礼貌地站起身来，郑🎴重地回答：“老师昨天说，我们应平等待人，不得以貌取人。”
“很好。”男教师看裔榕像是回答完毕了⛛🛅🚁，便赞许地点点头，示意裔榕请坐🜿🇽。
裔榕落座后，男教师看了看教室四周，循循善诱地问道：“除此之外呢，大家还记得昨天其他的☇上课内容吗？”
教室里静悄悄的。
展厅的墙外，那队师生中那个爱抱怨的孩子又说：“人类动物园的这群底层资产真是笨，我实在是不爱看他们，也看不起他们！他们不过是长得😃⚔漂亮一些才会被选中入园，那些绝顶聪明的底层资产，还有那些既聪明🜶🆭又漂亮的底层资产，早就直接晋升为我们新纪元人类了。”
墙内，⛤男教师无奈地🚪自问自答道：“觉人之诈，不形于言；受人之侮，不🅅动于色，平等待人，不以貌取人，即使他人恶语相向，我们也应以礼回应，因为任何时候都以礼待人，是我们作为人类所应有的最根本的品格，希望大家记得。”