刀锋以极快的频率晃动着，被切开的菜全都自动飞进盘子里。肉类食物直接往上轻轻一抛，一阵白光划过。摔在砧板上自动分成了均匀的薄片，这是只有在动画片里才能看到的场景。
准备完成后，点火起锅！
不一会儿，一阵令人难以忘怀的香气就弥漫在整个屋子里，可惜，如此香气却没有人来感受。
菜抄完了。之前用电饭煲煮着的米饭不一会儿也好了。将菜和米饭分成两份装进便当盒里，杨曦将其放进次元空间里，出门了。
首先要找的就是桂心，这个小妮子明显不是会让自己吃亏的类型。虽然为了不让自己的姐姐丧失信心，平时从没在料理水平上打击过言叶。可是很明显，言叶给她准备的便当绝对会倒进垃圾桶里。然后放学回家后拿着空空的便当盒子说自己吃完了。顺便夸奖几句，绝对就能糊弄过关！
不吃便当那吃什么呢？
学校有食堂有小卖部，以桂心的家庭条件不缺钱，确实饿不着，可是大食堂的食物无论是味道还是营养，能比得上自己的家人精心准备的吗？
而且孩子一般都有强烈的攀比心理，拿着父母准备的便当与朋友聚在一起边吃边聊，未尝没有炫耀的意味。
你的便当真好吃！
你妈妈的手艺真棒！
这是你自己制作的料理吗？真是让人羡慕！
......
诸如此类赞美的话，虽然听起来似乎很不可思议，居然会因为这点小事就感到开心，但事实上就是如此。
衣、食、住、行，越是贴近生活的简单一面，越是能够体现出优越感。
关系不错的朋友会交换便当，改善一下口味的同时，未尝不是有心存比较的想法。
言叶的料理好看是好看，但是如果进行交换的话......
桂心是绝对不会允许这种事情发生的。
虽说不知道桂心的学校在什么地方，不过对他来说这个问题根本毫无意义。
放出神念搜索到桂心的气息后，一瞬间的功夫，他就出现在一间教室外的走廊上。透过窗户，杨曦正好看到桂心在摇头晃脑的念着书，似乎很认真的样子。
稍微等一下吧。
十几分钟过后，下课铃声响了。
日本与中国不同的是，就算那一堂课的内容没有说完，也要立即中止，不能占据学生们的课余时间。而中国，老师们可不管那些，毕竟因为学生太多，一个老师同时教导数个班级，为了让不同班级的课程跟上进度，就算把课余十分钟全部占据也在所不惜。
戴着眼镜的中年男子将教课工具整理好，大步流星的离开了教室。
山中无老虎猴子称大王，没有了老师在这里，教室里的气氛顿时变得热闹起来。
好动的学生趁着这个时间在外面散散步，好好活动一下，恬静的学生则是三四个聚在一起聊着彼此共通的话题。