故事在黎肆行那里，开头也是一个雨天。
元双大一下学期那年，春天来得格外早。
淅淅沥沥的春雨从开学就下，一直到♢🎀周五未见歇🁦🈂🞳势。
整个宁陵大学浸在散不尽的水汽中，学生失去称赏烟雨🐒⚼🖮🐒⚼🖮江南的🎸🕴🍹兴致，转而发愁衣服要怎样晾干。
一楼大阶梯教室里，大英课，元双坐在后🂺📷排盯⚺🖡🔍着黑板，眼神失焦。
潮气比烈日更令人打蔫儿，照本宣科的PPT授🁦🈂🞳课更是催生睡意。
元双耳朵把老师讲课的声音过滤掉🍃，腾出神经捕捉窗外雨触万物的动静。
她不爱雨的，心事没解决，才要出神。
这种无聊又无法🄒打破的场合🎪📹，适合给她发散些少女情思。
坐在她旁边的卫冉忽然拿胳膊撞她，气声急促招她的魂：“双双，老🙡师叫你呢！🁊🄄”
几乎是瞬间条件反射起立，元双对上老师的怒⚺🖡🔍目，心🂎🍪虚地垂眸。
她虽然不喜欢这个老师的🛓🜁⚸上课方式，♢🎀骨子里还是怕🃳老师的。
“2号，我让你把这篇课文的大意复述一遍，听到了🂎🍪没？”
刚刚老师给了时间通读文章，元双出♢🎀神根本没在意，卫冉在旁边笔走龙蛇给她写答案，字母笔画连在一🞙🔨🃉起根本看不清。
课本第一篇有关环保的文章，🞙篇幅不长，难度也不高。
她大🅖🆣致扫了一眼，很快报出自己🌭的理解的内容。
大英课程全英🔆文授课，她脱口也是英文表达。
她答完了才注意到卫冉给她的提示：♢🎀“不是这篇，B篇，B!”
元双心凉了一大🄒截，亡羊补牢，她补错了地方，简直是罪加一等😐🀣。
她抬起头等待老师的发落。
老师的♩🖜紧皱的眉头慢慢解开，表情从一开始的“你是来上课还是来玩的”变成后来的“居然还是个可造之材”🆦👱🌪。
能考🅖🆣上宁🁆陵大学的英语成绩都不会差♢🎀，但口语表达能力可说千差万别。
元双一分钟内现场发挥的内容远远超出老师的预期，她几⛞🛤🞚乎是母语者的水平。如果她在外国语学院，好好培养绝对是当翻译的好苗子。
老师保持着刻板严厉，仍有一份爱才之心：“以后好好听课，别浪🎁费自己的本事。”
这时候积极认错聆听教诲就🎪📹行，元双郑重地点头，表示绝不会🎸🕴🍹再犯，坐下后拉🛞🝣着卫冉找安慰：“吓死我了。”