由🞠容昔首倡,江🎠💜💭寄夜推向新高的🔥🂮半自动助力式教学效果相当好。
留学生🙗们虽然还没学完《常用华语三千字》《医用人体解剖》，但对自己修行时用到的穴位已🐪🂮经🇯🜅记得很准了。
吸入灵气，从咽喉笔直流⛇向下方,循着身体前后一条近乎椭圆的路径周流回环💇🏮……
然后分散存储在他们体内⛇存储暗能量的蛋白质中。
异能者天生就能感觉到灵气，但是与修士不同，他们不在在🄥⛕丹田存储灵气，而是存在蛋白质排列成的天然灵纹里⚇。体内这种灵气蛋白越多，组成的灵纹越粗壮,灵力也越强。
但这🍧些决📤定灵力的灵纹是天生的,其形态不能改变,主人所拥有的异能🄏也自不能改变。
这些灵🙗纹在灵气摄像头和⛇扫描仪下纤毫毕现，已经被江寄北老师分析、整理成💇🏮了论文，投到《灵子》杂志。
论文里🙗附的人体图片下还标注了每位异能者的名字。
本来江寄北还觉得灵纹图暴露了学生的一些身体隐私，应该打个码模糊他们的身份。没想到这些留学生还挺有国际主义精神,愿意放出高清无马图🁇🃫片。
肯拿着江总的灵纹照高喊：🆧“江总能🇪无马，我们也能无马！🄥⛕”
他同宿的📤埃及小巫师也高呼着“身体自由！”支持他。
江寄🍧北莫名觉得自己在讲什么不符合核心价值观的东西,挥挥手让他们赶紧把杂志收起来，拿出书来背。
女巫安妮拿出《经络穴位速记手册》，翻了几回也舍不得翻开,🆭愁眉苦脸地问江寄北：“江老师，我们不学具体的战斗方式吗？”
战斗方式？
江寄北笑问道：“你们是说法术吧？🇪会读写古文了吗？语法掌握好了吗？周天运转灵活了吗？”
学法术的基础🕹🎦📙是玄文和玄音，要走☾捷径就是驭使😗灵器。
他这当老师的都还苦哈哈地练字帖、学听力🚆,就是买到飞行法器还得学习祭炼控制法术,这些学生真以为有不用学习就长身上的法术吗？
光看容昔给他🕹🎦📙哥刻灵纹眼馋了，也得想想他们俩是什么关系吧？他🎩哥那一身灵纹刻得跟机器人布线似的，从头到脚就没有哪儿没刻的……换了别人你看容昔给不给刻。
——也别看远的，就看宋家那些学生,有一🚆个得到容昔特殊辅导的吗？
那教学水平完全是他🔞🁬哥👑监督上来的，之前还不是全靠学生自觉。
江老师苦口婆心地劝学生⛇们靠自己努力学习，不😗要想走歪路。
但学生们的心本来就是歪的，听🔥🂮了半天就听出一😗条：
“江老师写论文就是写我们的异能吧？研究异能要是能赚灵石，那我们给别人💇🏮当实验体能不能🐪🂮也赚点？”
要是只需拍拍片子、练练异能、抽抽血验验🚆尿，不像他们从前知道的军方或邪恶富豪一样做人体试验，多供几个修士研究也没什么问题吧？
毕竟他们在华国🎠💜💭学习，都是为了🔥🂮学成归国报效——