五组学生和家长开始排练。
很快,🈧🀰有序的局面🅻🜥就乱成了&zw🏲nj;一团。
郝可至少听到有八个人同时在叫自己的名🈁🞥🖐字。
“郝老师，郝老师，我们这里少了&z🄵🁺wnj;两个小精灵怎么🄚♰办？”
“郝老师,她们三个都想演🚈灰姑娘,我们组没人演恶毒继母和姐姐🔓⛲🞒了！”
“郝🂍🍝🉂老🈧🀰师,这剧本怎么看啊,我怎么看不懂啊！”⛬
“郝老师……”
郝可就像一个解决问题的工具人,不断穿梭在人群之中，一会儿站住脚排解纷争🔣,一会儿🕓拿起剧本给人解释,周围充满嗡嗡的声音,一般人会感到烦躁不安,不过他👻已经习惯了。
好不容易把四组的人员分配确定了，四组人开始串台词，但是,新的问题又出现了&zwnj♎;。
有一些重要的🖦🔵道具不存在,演员就不知道怎么演。
“小飞🈧🀰侠在窗户外面,可🏠是，窗户在哪里呢🕬？”
“所以我说还是🆄需要有个人演灯神的灯吧。”
“就是,你看隔壁的《白雪公主🜩》组，他们就有个人演魔镜！”
“郝老🈧🀰师,”一个家长冲郝可叫道，“您能过🄥⛑来一下吗？”
“怎么了🟊🛞？”郝可放下这一组的剧本，向那一组走去。
“您能演🜍🀻一下窗户吗？我们缺个窗户。”家长匆匆地说着，不由分说拖着郝可到他们组中间，大的小的演员们“呼啦”一下子围了上来，🗴☏⚁“太好了,我们有窗户了！”
于是，郝可硬着头皮，站在一堆🜩大小精灵中间，充当了半个小⚴🕩🌑时的窗户。
而他的战友——舒小姐—🏠—正同时给🎵三个组的人当旁白。
郝可和舒小🛐🛠🝶姐隔空对望一眼，都在对方眼中看到了无奈🐈的笑。
不管怎么样，🖦🔵大家如此投入地练🜩习，是一件🕬好事。
教学组长也受到了大🏲家热火朝天气氛的感染，不再‌空等着领导莅临，从门口走过来🗪🞙，拿起相机，换着角度给排练中的家长们拍照。
很明显，五🛐🛠🝶组正在🅻🜥排练的学生和家长里，《白雪公主》组现在是最像样的。
教&🂍🍝🉂zwnj;学组长便冲着《白雪公🄵🁺主》组多拍了两张。
“📍郝老师，🛐🛠🝶郝老师！”欧阳月踮起脚，冲着郝可猛挥⛼手。
“来了。”郝可刚刚结束了窗户的角色扮演，从《小飞侠》🎄🎧📡组撤出来，向《白雪公主》组走过来。