“得想个办法和小喵谈谈才行。”
此时的闵希一🜓🁫想到昨天中午还和小喵不欢而散🕅🗒的场景，不由感到头痛。
点进一个“😛天才小猫的日🐇♛常”的话题帖子，小喵最🗓🛎新的动向映入演练。
“天才小猫竟是最强🝼🐡守门员，前方校队发来捷报。”
闵希扯着嘴角看着那张抓🐇♛拍的照片，照片中是一个站在球门前跳起扑球的🌜⛟小喵……
这猫还真是…难道它打算德智体美劳全面发展了👌👌吗？
看来小喵已经不满足于数学题的力量了，现在转型去当守门员，并且好像还成👴🍈🆈功受到了一众追捧，成为球场上一🅑🅹颗最闪亮的新星……
这么有趣的生活，♵🌯她现在要是提出让它去当小白鼠做实验，它能同意？
显然是不可能的……
但如果没有实验🖛体，那么即使能够百分百复原空间的科技产品，却🜱🅾🌍无法研发出适合这个时代的东西，那只是形式上的复制，没有新的创造。
但要🆚🐃☵是用可能会导致死亡的人和动物当实验体🕅🗒更👌不在她的选择范围内。
不仅🆚🐃☵仅是这样的实验可能导致个体损失，更因为这还会导致秘密的泄露，除非打算灭口，一但事情到了这个环节。
原本只是接受个体因实验带来的损失以及她个人灵魂融合🝳度上的损失，最后却会彻底沦为欲望的杀戮机器♞。
所以对于闵希来说，如果小喵不愿意充当实验体，那么她宁愿只复制这些科技产品本身，而不做出任何创♞新举动。
“小喵？你能听到吗？我就当你能听到，希望我们能谈一谈，我现在有一件事👴🍈🆈需要你的帮助。”
在意识海中留下这句话，🐇♛闵希就出了系统🅔🆎🎚回到了教室。
下午第一节课正🖛好是数学课，不知是不是因为这次月考的成绩，闵希总觉得数👴🍈🆈学老师对她的学习进度过多关注。
当然，她还没意识到，这只是数学老师在判断，这些知识点闵希究竟有没有听懂，借💰🕢此判断闵希这次数学成绩的真实性。
如果事件结果🜓🁫出乎意料，人往往会用☉♎许多试探性实验性的行为逐步🜱🅾🌍验证真实答案。
但如果只是😛不愿意相信，人才宁愿做出不出发于理性证据的看似果断的结论。
课上到一半时，班里缺发生了一件怪事。
那就是盛传校内的那只天才猫咪竟🇫然来到了十🕅🗒三班。📆😢
这只猫是踏着午后的阳光进入教室的，教室门后拉长了一个猫型的斜影，出场那一瞬间，整个班都沸腾了♞。
当然，也包括第一眼就看到它的闵希。
没想到这家伙动作还挺快，闵希原本☉♎以为这家伙起码得做一番样子才来，这才过了半小时😞不到就过来了？