但不管他们的🗴☏⚄父母如何，他们都是👤穿越众这个群🙔体里最受到重视的阶层。
用张飞飞之前劝说方小悦来任教的谚语📚就是这些学生就是穿越众的未来，接班人，如果让他们一天玩耍，不学习知识，比归化民还不如的话，自己这👕🈬🁗些穿越众这么努力还有什么意义呢。
好吧，实际上，方小悦⛟🛪🟏也承认这些未成年的穿越众学生是未来🃌的希望。
毕竟就教学上来说，由于他们或多或少接触过后世的环境，在很多学习方面，比土著学生要强上很☳多。
唯一的麻烦就是因为学生🗍🚕📒🗍🚕📒太少，没法分成几个班级。
因而年纪较小的穿越众学生就只能先与那些归💧🔋化民学生同班学习，而年纪较大一些的穿越众学生则如同村小一样，那个穿越众技术大拿有时间，🅺就来给他们一起上课，然后单独一个个的辅导。
不得🖭不说，这样🄐☓⚧的教学方式，实际上是对教学💧🔋资源的极大浪费。
如果同样的教学时间，拿来给那些归化📚民学生，都能够🃍教育好几个班了。
可这也是穿越众想要将先进技术🚕📍🙨，知识掌握🈶在自己人手里的一种手段。
对于方小悦来说，与🙔🎕穿越众学生待在一起的时间，更好似一种休假。🐕🐕
9岁到15岁🗴☏⚄的穿越众学生，正是👤求知欲最强且有一定学习基础的时候。
由于穿越的特殊经历，有的🂻🔀♆时候他们提出的问题都📹要让方小悦脑🝀子多转几个弯才能够想出答案来。
不得不说😗🁣，和这些学生在一起🂨的感觉很不错。
以🐃后可以多来上上课，在离开学校的时候，方小悦如此想到。
不过，随着毛瑟G9🙔🎕8枪械，子弹生产线的设计图出了之后，这方面的事情就交给了工业部的机械部门运行，他则需要将精力投入到新型火炮的研制里。
当然，由于之前就人工打造出了新型舰炮。
基🐃于尽可能减少后勤保障负担的原则，新🎮🔡🂌型陆战火炮同样也必须与新型舰炮尽可能的做到零件互换率高👰🌝。
当🐃然，新型陆战火🜂炮肯定要新型舰👤炮的品种更多。
为此，在😗🁣花费一个月时间之后，方小悦研制出了一款新型加农炮，以及一款抛弹筒。
新型加农炮实际上就是后世🂻🔀♆一款88毫米高平💧🔋双用炮的简略版本。🂫👱🌨
由于钢材等等方面的技术不足，为了能够尽可能复制出这款88毫米高平双用🝧🍡炮简略版，方小悦😡🂿降低了这款火炮的射击频率，从每分钟300发炮弹降低到了每分🃃🕄钟8发。
毫无疑问，这是一个巨大的退步。
可问题是，🎒🐤在这个时代，天上既没有飞机，也没有热气球，这款火炮的高🎴🕓射性能就等同于完全无用。
而🐃每分钟8发的射速，在这个时代实际上已经是相当惊人的射速了。
并且这款火炮的直射距离虽说不是后世的十八公里，只有可怜的🝀六公里，但考虑到硝化棉等等因素，也是很不错了🕣。