拆线这天，鹿饮溪依旧🝅去了口腔科，把自己交给实习生练手。
教学医院里，主治、主任级别的医生早已不需要做拆线这些基础活，都是交给实习生做，🕇🙮也许实习生比他们🛺♹🍖还熟练。
简清刚好结束门诊，顺带拐了弯，来🟢🞴😛口🈚⚞腔科接鹿饮溪去食堂吃🚭饭。
她站在鹿🕪🌗⚷饮溪身旁，抱着手臂，盯着🟢🞴😛实🈚⚞习生操作。
实习🙩🍅🅩生看到她，战战兢兢喊了声：“老师好🄱🁓🅚……”
实习生算是医院食物链的底层，无论见到哪个科的医生🖟📺☖护士，都得喊声老师。
简清瞥了🕪🌗⚷眼实习生，🜧礼貌性应了声：“你🙊好。”见他紧张得手在抖，就走开了，转身去找老同学叙旧。
她走开后，实习生明显🝅松了一口气，三🈚⚞下五除二就拆完了。
鹿饮溪从牙椅上爬起来，漱口，客🏱🝼气地说了声：“谢谢，耽误你下班时间了。”
“没关系，没关系……”实习小哥脱下手套洗手，又紧张得搓了搓脸，然后深吸了一口🐿🅩气，从白大褂口袋里掏出手机，鼓起勇气要联系方式:“上次不好意思……缝得不太熟练，我们加个微信可以吗？我请你喝奶茶……”
桃🀡花运来得太突然，鹿饮溪捂着腮帮子，🙊下意识望了眼简清所在的方向。
简清正埋头翻♩🖗看🏻口腔颌🝅面肿瘤的病例，似乎没注意到这边的动静。
鹿饮溪对这些纸片人没兴趣，🐃婉言谢绝了请求。
实🀡习生动了动唇，话还没说出口，简🟢🞴😛清🈚⚞站起身走了过来。
“走了，去吃饭。”
鹿饮溪挥挥手，和牙医、实习生说再见。
走🀡在路上，她问简清:“吃食堂还是回家？”
“食堂。”
“下午还有门诊吗？”
“没有。”
“下午在病区吗？”
“在。”
一连问了几个问题，简清都是🐃言🗮🞿🙽简意赅地🙊回答。
鹿饮溪看出来了，她没有聊天的兴致。
这人只是平常不爱说话，并非沟通能力差，甚至可以说，沟通技巧很好🄥，有时会委婉提示病人让家属陪着来，以应对后续告知一些不太好的检查结果。