看到何强展示在手上的那张两毛钱纸币时，薛向前立刻看出二者之间的不同了，其从色彩上👕🈪就有着差别。
史馆长先从何☌♪强的手中拿过第二张纸币，将二者仔细的对比了一下之后，👦🗄就把这两张纸币递给了薛向前说道🂧👋:“你看看吧。”
薛向前在仔细对比这两张纸币的异、同时，心🐀里边是美滋滋的，他📍挺佩服自己的梦境‘居然可以这样的生动有趣’。
这两张纸币上的文字是一🝓样的，货币发行银行的名称也是一样的，但纸币上的图案不一样💺🖸，色彩也不一样。
至于纸币的发行年代，一个是1963年，一个是1965年，距离当前的1🖤🔩973年都已经有些年头了，所以这也自然的排除了‘其中一张是刚发行的新币’的可能性。
因为确认自己是在梦境中，所以薛向前对于眼前出现的情况，并不觉得诡异，只🆉🍪是觉得好笑，所以他在其他两人的注视中，只是🚡表情轻松的说了一句:“真的呀，确实不一样。”
对于他这种不合情理的神态，何强和史馆长是都觉得有一种‘少年不知愁滋👟味’的感觉，属于思想不成熟，他们这会都认为:“年轻人总归是年轻人，不够成熟啊。”
史馆长是🗂直接问了一句:“🛥🞜你这假钱是⛒🙸从哪来的？”
薛向前说道:“我不知道啊，买东西找的钱，之前我用过也没有事啊。”👦🗄
薛向前这会操心的是：“如果想在这梦⛒🙸境中继续🔋⚫🔙厮混下去，看👣样得解决中午的吃饭问题了，可自己的钱似乎不能用呀。”
就在他拿着两张两毛钱的纸币、在考虑着‘该🐀如🔋⚫🔙何开口去讨要何强的这两毛钱’时，何强是直接说道:“这样子吧，那两毛钱你就先拿着中午买饭吃吧，如果你中午还是找不到家的话，下午还可以来图书馆找我，我们下午是2点上班，到时候我再帮你想想办法。”
在何强看来，像薛向前这样的未成年人，不可能是阶级敌人；而薛向前现在所遇到的这种诡异现象，他何强目前也想不出什么好办法，🙢帮不上大忙；反正薛向前也不是小孩子了，倒不如先让他自己💩去处理吧，真要是处理不了时，下午自己再帮着想办法。
至于薛向前身上的假币，何强自🍂🅒🅾然也知道那不是小事，但相比起薛向前的失忆来说，假币的事还真的可以往后放放，等薛向前的失忆问题解决了，假币的来源问题，也应该会有个着落的。
而他何强自己，这会得赶紧回家🍂🅒🅾吃饭了，家里边🔋⚫🔙的老婆和孩子还都等着他一起吃饭呢。
听得何强的这话，薛向前自然是正中下怀，他是连忙道谢；“如此一来的话，🖤🔩他这中午饭是肯定能够解决了，还可以在梦境中，满足一下口腹之欲。”
在薛向前准备把两张纸币都装到兜里时，史馆长开口🞻了:“小薛，你能🙒不能把那张假币给我，我可以找人查查到底是怎么回事？”
对于🟌🛳薛向前来说，他眼下的心态就是‘看热闹不怕事大’，听得这史馆长又要加戏，他当即高高兴兴的把那张钱递给了对方。
自己
没有出钱，却白拿了对🎶方这两毛钱的史馆长，这会是感到有些不好意思，他于是又关心的问道:“要不你去派出所问问吧，派出所的同志应该能帮上你的忙。”
薛向🟌🛳前可不想去派出😕🁐所🎶找帮忙，到那里人家肯定也解决不了这问题，倒反而会没完没了的一直查下去，那样他也就干不了别的有趣的事情了。
故而他说道:“😘这会派🎶出所也是下班、吃饭时间了，我还是先自己想办法，真要是找不到再说，或🁓许我能够碰到认识我的同学呢。”
那两人一听倒也都觉得在理，何强还特意的又确认了一下🄔‘薛向前所在的学校和班级’，然后两人就和薛向前分手了。
何强居住的地方也距离图书馆不远，他知道他所在的那个住宅楼，也有薛向前一个学校的学生，回家后正好可以让他自己的孩子去帮着问问，看看有没有和薛向前一个🏉😏班的学生。
好巧不巧的是，在他回到自己家楼下的时候，正好是碰到了一个也是和薛向前一个学校的男生，那男生正好在和别人说话，因为平常并不在意对方是在哪个班的，所以何强是先问了一下‘对方所在的班级’，没想到对方回答的也是‘初三二班⚎🐍’。
这样事情🗂岂不就简单了，何强再问道:“你们班有一个叫薛向前的男同学吧？”