重生这一周多以来，他很享受现在这种平静朴素的学生生👫🝐活。
这几天，除了例行抽空码字，🌢在数学世界乏累之后，方年也将目光转向过物理。
比起数学来说，物理对他难度较高，🖗💴🖀比较吃力。
不过毕竟有着🚦🕪🌛原来经历过的十多年经历带来🍓🇦的思维方式，角度上会更加面，还是有些收获……
“若|x-1|
“……”
方年翻开第一道题，阅读了一遍。
数学上有⛋😹些词语的表达形式就是这么有意思。
比如：“充分而不必要条件。
必要不充分条件。
充分必要条件。
既不充分也不必要条件。”
若单独从文字角度☘⛓来说，前面两项就没🅲什么差别。
方年很快列式，将判断条件写了出来。
尽管按照常理，高考🃑🗈试😕🁌🄕卷上是不会出现判断题的🙿🐅♇。
整张试🙪卷只会有三大题😕🁌🄕，第一题选择，第二题填🙿🐅♇空，第三题解答题。
以方年的角度猜测，之所以会出现这样的形式😹，应该是朱建斌有意为之，或许是怕有学生通过渠道寻找到类似的题目，所以多绕一道弯……
转眼便是七🗴☋月份最后一天的晚自习最🖗💴🖀后五分钟。🙿🐅♇
方年终于完成了朱☘⛓建斌给他的三张试卷的部答题🙿🐅♇。
不过比较遗憾的是，答题率只有95%。
必🄌🟖🝌修5的范围毕竟没有覆盖到理科数学的部课程，有一部分题目在这样的基础下，🗿是没法🞉得到答案的。
理科数学的安排在必修以外还有选修2-⛻🟤🟆1，2-2，2-3以及更选修的4-1，4-5。
方年的复习任务其实只完成了一半。
“慢慢来慢慢来，得享😕🁌🄕受过程。”方年一边安慰自己，一👫🝐边收起了试卷。
这些天里除了大桥这🃑🗈个名词从174班扩散到了整个高😮三以外；