公元2940年，人类世界早已地覆天翻。
地图上，边界消亡，新的纪元开启。
然而，这个时代却远远称不上全新——更迭，是渐近的，一直都是，总有过去的阴云在人类的天空笼罩🜑……
那年·街区（一）
黄昏的阳光照进教室，这是🅶🖶这天🖏👩的最后一节课。
“今天的课程就到这里，张人辉！🔤还没下课你就看窗外了♁！”摘下头环的老师用力捶打着讲桌，🙛桌上的机器零件滚落地面，老师低头看了看更加恼火，“给我总结一下今天课程的主要内容！”
张人辉🙚的视线从远方收回，他盯着老师的头🗍🚙🗍🚙环。
头环边🙚缘已经生锈发红，只有存储器卡口被包养得锃亮——那是头环最重要的部分🔏⛓🙽，教学内容读取全靠🜑卡口。
其余🀣部分，摩擦划痕遍布，笨重得仿⚎佛一个矿井工人的头盔。
每一🀣次看到🏊😛老师们戴上头环，张人辉都会走神。
一开始，他纳闷儿，为什🚺😙么所有老师用的教学用具都这么破旧笨重，跟广告上🉃🄧⛥播放的最新款教学用具差距那么大……
直到那天，其中一个负责教资源采集⚎的女老师，因为课堂纪律差，才愤🔱怒地说出了原委……
“为什么我的头环这么难看？因为，你们脚下的大地，是人类世界中最穷、最没有价值的地方！你们！也是对人类发展最没用、最无足轻重的存在！你们生在这里，就要为人🞂👘类联盟的繁荣做出努力！就必须努力采矿！”
“我教你们的课程叫什么？资源采集？这门课程在以前有个别称！你们听🝶🏫过嘛！叫捡破烂！叫捡垃圾！”年轻的老师一边大喊，一边挥动着手里的铁棍，她没有摘下头环，那个如同头盔一样笨重👟的头环，就在🅦她头上摇摇欲坠，晃动，仿佛她纤细的脖颈无法再支撑下去。
张人辉知道，老师之♿所以发怒，🖏👩不只是因为学生，还有巨大的生存压力——街区的人们必须在规定时间收集足够多的矿物💁🎷或资源，连教师都不例外……
发泄过🙚后，那位年轻的老师很快平复了情绪，继续按照头环的提示，教授学生们如🔏⛓🙽何在附近采集矿产和🜑资源。
海洋冲刷到岸边的贝壳、海浪冲上岸⚎的木头、布匹、沙土里的金属……所有采集手册🔙🀿🂠中的东西，都是学🜑生们的目标。
那🅀🃠🙎节🀣课后，年幼的孩子们似乎意识到⚎了什么。
他们出生在此，世界的繁华注定与他们无缘，远方的科技成果在屏幕上显现，近处，他们在海滩🙛、矿山和垃圾堆中翻找着明天要上交的作业，或者说，是整个家庭得以安宁的本🕦🞓钱。
“张人辉！🏊😛你发什么呆？”老师的声音把张人辉的思绪拽了回来🛒，“你们这些孩子的爸妈，为了产出多点，维系你们的生活，都远走他乡挖矿拾荒了！你们还不用😍⛲🞑心一点！”
“……附近地理环境、🖄矿物构成、大回收站的位置、放射性矿物采集注意事项……还有……”张人辉看着教室墙壁上的裂缝，努力思考着，想挤出一点内容。
“还有大回收站安全指南🚺😙，和几年前那场太阳风暴！”老师露出无奈的笑容🁋，眼睛看向窗外的高塔，“联盟联盟，人类都联盟了，街区之间还🕬在互相掠夺生存资源，大概我们已经被排除在人类之外了……还有，那场太阳风暴对矿物和通讯影响很大！管理好你们的通讯设备！我不想再有人失踪了！”
“明白！”张人辉目送老师离开了教室。
……
一天的课程结束，然而，学业任务并未结束——学生们需要在接下来的时间里实践课堂内容😶，🄻直到天黑。