捐赠这所学校的社会爱心人士正是应川。
应川的名azj到竟背着大家偷偷做
好事。
被有心宣扬开来azzzj要。”
他一身棱角，不azj肯周旋👆🆢，总是把局面搞得很僵。
还有更多惊喜等着他。
一🕙个老人推门进来azj。老旧款式的西装，瘦小个子，头发花白，戴着老花🐌⚁🎚镜，皮肤黝黑得像一辈子面朝黄土的农民，又有种🞁👐郁郁书生气。
应川眯起azj眼，局促地低下💟头，盯🐛🀤着桌角。
那副神🎰🔫情仍像🅬个因为违反课堂纪律而被叫到老师办公室的初中生，犟🅙🔥头犟脑，色厉内荏。
“应川。”老人呼唤他。
“许老师。”
许老师欣慰地笑了，眼角纹💇路深深的，“你还记🄔得我？”
应川嗯了声😚🁻，跟个锯嘴葫芦似的，再不azj肯多说一句。
他不azj仅记得许老师，就连许老师的返聘都是他在改建学校时一并促成的。许老师是民办代a💘zj龄⚱，现在享有事业编制工🞁👐资。
许老师在🝂讲台上奉献了一生，哪怕🇼过去自azj己穷得响叮当，对学生却没话说的，经常帮垫学费，包括应川的。
应川差点辍学过两次，是许老师追到家里，再三保证：“你什📓🚚么都不azj学校就好了。”
应川受了他两年的关爱，打心眼里感激他🂴💿🗩，一辈子忘不azj掉。但他实在无颜面对殷殷期盼的恩师——他到底没读完书——因此竟显得态度不azj淡。
闻君意azj想：这是他以前👆🆢读过的🝲初中🂴💿🗩？许老师是他的班主任？
他想归想，却不azj露声色。
其实他这时哪怕不azj好奇，也该假装惊讶地问上一句的，毕竟节目需要活络气氛。但🀦他不azj肯逼迫应川，这已经比其他事都重要。
他想起azj是所有往事都值得追忆。
然而老人总是更念旧的。许老师说🇼：“你能够出azj惜，你是个好苗苗🍣🌖。”
应川气冲🝂冲地说：“得了🜥🄑☜吧，我初中那会成绩就垫底，天生缺根读书的筋。”
“那是因为你被家里事……”
“不azzzj什么弥补……