李毅呵🐁呵一笑：“是吗？我还以为，是我们部长助理人微言轻，不受部长们待见呢！”
彭希说：“李毅同志，于胜同志的情况是比较特殊的，一般来讲，部长助理在一年半载之内，就会被提升为副部长，但于胜来了一年有余，还是个部长助理，他难免心里有些不服气吧！”
李毅道：“原来如此，那又是为什么呢？”
彭希说：“还不☋是因为上层领导的职务变更！当初提于胜来当部长助理领导，在提升于胜之后🅃不久，就因病去世，自那以后，就没有人再管过于胜的事情了，他📻☜升不升，也不会有人关心和在乎。”
李🈙毅道：“那组织上也该考🈰🁿虑一下，解决好这个问题啊。”
彭希说：“组织上考察过一次，但是发现于胜这同志不爱工作，游手好闲，专爱传播小道消息，根本就不具备升🍦🐀职的素质🂴📂。⚙👶🍙于是，就耽搁下来了。”
李毅缓缓点头，心想原来内中还有这么一番🈖隐情。📆😣
“李毅同志。”彭希说：“你和他是完全不同的两类人。我相信，你很快就能做出一番出色的成绩来的。在今后的工作中，我也将大力支持你。🎶🕣”
他还是在向李毅抛出橄榄枝。
李毅却仍然不接招，顾左右而言他😑⛯，从他嘴里多了解一些部里的情况，然后就告辞出来了。
他🈙不🂈🌲会受彭希的影响，也不会受于胜💳的影响。
他有自己的见解和行动！
李🈙毅的工作格言是🄵：不论是什么工作，只要做上了，就一定要做到最好！
李毅的工作是协助做好教育改革、教育督导、教育宣传等方面的工作，而这些工作，又各有相对应的副部长在负责，李毅只是🆇🍟协助而已。
但他就算是协助，也一定🅮要做到最好。因为他忘不📆😣了，向延首长对他的殷切嘱咐！🄹🂡
第二天，李毅就把综合改🅮革司和教育督导办的相关📆😣同志约到了一起，举行了一次见面会。
那个和李毅有过两面之缘🅮的小丁同志，就是教育督导办的一个工作人员。
李毅和同志们做了一次长久的座谈，认真聆听了他们对当前教🆈🍨育改革、教育督导、教育宣传方面的意见。
然而，🐁令李毅失望的是，他听到的，不过是老生常📆😣谈，没有人说出一点有新意的东西，更没有人🌑⚀🎕提出一条行之有效的或有建设性的改革建议。
积重🂈🌲难返啊！李毅不由得感慨，同😑⛯时，他也深感肩膀上的担子，重了几分。(未完待续。。)