孙黎黎又弹了一首巴赫的组曲，杨景行照样是逐段分析，要学生挨个明白和感受问题，并🏐🙌尝试改进。
那些小孩子也就算了，亏得同🏁🗅🙎为本科甚至是师兄师姐的人也听得那么认真。前排的老资格们🐡🁝则在交头接耳，结论由陈群冠通知杨景行，要他多示范，别光叨叨。
杨🂌景行就多示范一下，真本🐤事明显比嘴皮子更能稳住场🌝面。
把这首曲子讲解分析完🔏⛌😿了后，杨景行让学生再来一遍，效果还是差不多，整体效果有一些改善。
可能是为了给自己长脸，杨景行显得很欣慰：“孙黎黎同学非常棒，大家为她鼓掌……不好意思，超时了，休息十分钟，我们🖎👜再继续。”
老师也得到掌声。
这一下课，小孩子就朝前面围过来了，还是名气有作用，绝大部分是跟演奏家或者教授问好，愿意搭理杨景行的也就嘉嘉🄲🁛🆢和尚浩坤。
杨景行低声🈡⛡对喻昕婷说：“去跟🛤🞕📼他们问好。”
喻昕婷犹豫，似乎不会🔏⛌😿，安馨也按兵不动。不过在杨景行和嘉嘉交流的时候，几位演奏家来慰问他⛁🗙🜂的辛苦。陈群冠翻译着外国人对杨景行的称赞，并且还记得喻昕婷和安馨，主动打招呼。
被围着也不是回事，主人🐖请客人去休息一下。杨景行倒好，牵着嘉嘉的手：“走，跟我一起去。”
被喻昕婷一鼓励🔹，嘉嘉还跳了两🛤🞕📼下。杨景行又🝆叮嘱脸皮薄的尚浩坤：“你准备一下。”
尚浩坤点头，换目标：“安馨……姐🅡姐……🗘🛻⚁带我🚝🔛🁓去洗手间，谢谢。”
安馨挺无奈。
都回到休息室，嘉嘉成了焦点，陈羽蹲身的表情简直爱心泛滥：“好可爱🙀哟，你叫什么名字呀？”
嘉嘉挺沉稳：“余嘉嘉。”
陈群冠要先打🜐🁔听，才能跟同行解释杨景行和嘉嘉的关系。
杨景行鼓励嘉嘉：🅱“陈羽姐姐很棒的，♀你要好好向她学习。”
嘉嘉点头说：“我跟喻老师学习。”
陈羽呵呵笑：“喻老师也很棒……她🅡们来没？”
杨景行点头：“在，陪她的。”
陈羽说：“你那边同学蛮多的。”
杨🂌景行说🎀🎂：“看热闹的，这家伙凭什么呀。”
陈羽皱眉：“……怎么能这么说？”
杨景行赔笑：“开玩笑。”
陈羽🆗🏯认真：“我不介怀的，诱de色rveit。”