“对啊！宇宙就是一堆原子、分🚲🗕子，为什么会产生生命🄖♉这种东西？”
“生命的意义是什么？”
“我觉得人死了，灵魂还会存在，灵魂就是鬼。🌊☿”
“我觉得吧，鬼是一种能量，一种灵魂能量，人死之后，因为某👩些执念灵魂不会死亡，聚集成一团能量，就形成了鬼。”
学生们对行车记录仪里的鬼飘、鬼脸非常感兴趣🌊☿，一边继续研究着，一边😚🁸叽叽喳喳议论个不停，各自发表着各自的观点。
“安静！安静！”
另一名带队男老🀫师皱着眉头，向众学生喊了几声。
学生们安静了下来。
“你们按座🎬位顺序，一个一🞖个报数。”带队男老师🏃🗖🛨向众学生说了几句。
学生们按带队男老师的要求开始报起数来。
“一。”
“二。”
“三。”
“……”
“二十三。”
“二十四。”
“完了！”带队男老师脸🁶色大变，脸上露出了恐🌊☿惧🏃🗖🛨的神情。
“怎么了？”学生们有些还不太明白带♄🅴队老师为什么突然这么恐👩惧。
“不对啊！我们一共不🇮🛻是有二十四名学生吗？刚才那个说发现血迹的男生是谁？”
“不是多了个洛雪吗？”
“就算算上洛雪才二十四人。”
“谁认识刚才那个男生？🁶那个叫走老师和司机的男生？”
“我不认识。”
“我也不认识。”
“出大事了！那男生是鬼变的！老师🖸🗛🜖被它拐走了！”