2007年3月4日，开学报道。
宋小芒循着模糊记忆找到了六年级6班，她停在门口，抬头再三确认大小🅈🄧⛡写数字，然后目视前方。深吸一口气，紧握书包带，抬腿迈步，走到讲🖪🕘台边，适时转身，颇为无奈地扫⛟🛬视全班——
八列八行，六十四张桌子整整齐齐地🜑将教室填满，木制椅子上稀稀拉拉地坐着几个九分陌生一分熟悉的同学。
当年的这个时候，她坐在哪个位置？
宋小芒告诉自己要淡定。虽然这具身体还不到十二岁，但她的灵魂经历过形形色色😹的考试与工作，千锤百炼有些夸张，但绝🆀🌚对不会像当年那般自卑无知且懦弱🟎敏感。
她正观察着⚕教室，身后忽有人喊道：“喂，那个谁，让💢📥🜹开！”还是十分青涩的童声。
宋小芒闻声转头，看到一个身量颇小的小男生盯💊🐎⚕着自己，脸上带🛓着讥笑。
宋小芒不满地皱了皱眉，怎么说她也是个二十多岁的成年人，这个十来岁小学生在😹她面☖前又是甩脸子又是吱哇乱叫🜈，不能忍，绝对不能忍。
宋小芒将他从头🖯到脚打量了一番，实在想不起来他叫什么名字，便笑着问：“那个谁？哪个谁？你又是谁？”
那小男生⛕🚑没⚕料到宋小芒会有如此反应，有些气恼有些慌张，一时间竟说不出话来。
“小朋友，我问你呢？你又是谁？”宋小芒以一种居高临下的姿🛓态往前走了一步🏡🛫🟕，盯着他那张稚气未脱的小脸，依旧面带微笑。
“我……我……”他局促🛆🚊不🚹😒安地往后退了退。
宋小芒觉得他的反应有些搞笑⛄🗴，便颇为心软地往边上侧身，“下不为例，不说‘请’不让路。”
路空出来了，那小男生却呆住了。
所谓气场。
宋小芒瞥了他一眼，见他没动静，便🜑不再管他，径自往教室里某个👍顺眼的空座位走去，先坐着再说。她放下书包，抬起头，目光与那男生交接，那男生仿佛触电一般，惊了一惊，扭头就往自己的位置上跑去。
宋小芒轻笑一声，两🂍只胳膊搭在桌面上，盯着🗍🚘黑板上方“好好学习天天向上”的横幅出了神。
在宋小芒的记忆里，小学六年级并不是什么美好的时光。她短发，像男孩子，可性格偏偏内向孤僻，成绩不错，但不拔尖，在奥数班打🗆🙚酱油当吊车尾，还不参加任课老师组织的有偿课外辅导班。老师和同学们似⛼☋乎都不待见自己，就连父母大多数时候也只拿学习成绩来衡量她的存在价值。
想到这里，宋小芒无奈地叹了口气，🜑真可怜啊，当年的自己。
“那个……”
“嗯？”宋小芒下意识地抬头。
“宋小芒，你是不是坐错位置了啊？这是我的🗍🚘位置。”一个短发齐耳、柔柔弱弱的女孩☖子站在她面前，🁣声音和外貌一样，娇弱。
宋小芒当然不忍🖯心欺负这样可爱的🛍女孩子，便四处望了望，收起书包，不好意思道：“抱歉啊，我过了个年脑子过傻了🆢👍🇨。”
女孩子听到这🃅话先是一愣，然后笑道：“我也是的，刚刚走到半路才想起来学费没带。你的位置就在我后面，坐错也正常。”
原来“踏破铁鞋无觅处，🛆🚊得来全不费工夫”不是骗人🃱🛥🞞的。