这个教室座无虚席，就连后排没💾🗢🝔有位置的地方都有人🎻自带板凳前来🖬🕬🌭听课。
看到这样的场🟇景梁🝈🅰伟点了点头，很满意这种状况。
这是他已经第四次来学校开展讲座了。
只要是学院邀请他都回来，作为一名作曲人来说，学院的邀请对于他也是一种知名度的提升。
不过这些都不重要，他最想看到的反而是那些青葱少年少女们为了他丢出一首歌而抢🃓破头的场景。
“咳咳，各位同🞩🖴学，安静一下。”梁伟拿着话筒走向黑板。🄤⛇
“现在开始上课。”
“在上课之前我提俩个小要求，一，就是我在提问的时候，一定要举🞍💻手发言，二就是不要随意☍♭打断我说话。好了现在开始上课。”
“第一个问题，如何鉴赏一首歌曲的好听程度。”梁伟拿着🄤⛇话筒顿了一下再次强调：“举手发言，不要自作主张站起来，否则我会请你离开我的课堂。”
看着下面刷的一排排举手🎞同学们，梁伟开始寻找第一个发言者。
他寻找人方法很简单，就是看着💾🗢🝔漂亮顺眼就行，一般他选择🄤⛇女性较多。
一指着一位模样秀🝈🅰丽的女学生，“这😿位同🆤👝学你来回答。”
模样秀丽⛞🛡的女同学立即兴奋的站了起来先做了一个自我介绍：“梁伟老师你好，我叫沈🉆茜，是☍♭唱歌系一年三班学生。”
梁伟点了点头：“沈茜同学你好，那么下面你来说一说一首歌曲好听有怎样的要求呢？”
沈茜咬了咬嘴唇：“大概应该是歌曲😿抓耳度吧，一首好听🏀的歌，总会让人爱不释手，听了一边又一边。”
梁伟点了点头：“说的有一点道理，下一位，这位同学你来说🝻🐗⛧。”
坐在沈茜隔壁的小可🌂🝿小脸煞白站了起😿来，“诶诶，我🎻没有举手啊。”
梁伟早就发现这个从头到尾都没有举手的卡哇伊少女了，看起来愣愣傻📒🚐傻的，从开头听课的时候一直都在走神，别人举手了，就她一个人手也🔯不举，就直愣愣的盯着黑板。
黑板有什么好看的？
上面又没有字，难道看我不是更有意思？
“这位同学，我知道你没有举手，我是故🆤👝意点你的，对于刚才我的🖬🕬🌭提问你有什么看法。”梁伟看着这种卡哇伊元气少女，语气有些软化，少女傻傻愣愣的🔷也是一种萌点。
小可接过学生传递过来的话筒还💾🗢🝔不知道🎖发生什么：“唉！？”
你还真就在发呆啊🝈🅰，有些哭笑不得的梁伟只好再次重申了一边刚才的问📒🚐题。
听完问题之后，小可眼睛一亮想也不想的回答道：“当然好玩啊。一首歌快乐🙟就完事了。”
梁伟眉头一皱，这菇娘怎么回事？说话都说不清楚的吗🔄。