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“黄老师，怎么了？”
直到回到了办公室里，黄老师都有🜽🇨些没回过神来，怎么都有点想不通，同一个人，怎么前后差距就那么大呢，还是叶少川将其喊醒，她才恍然惊醒，朝叶少川看了过来。
“我没事。”
黄老师摇头，脸上疑惑之色依😘旧未散去，朝叶少川道：“叶先生，我想问一下，夏雨依同学在家里就是刚才那个样子吗？”
“对呀，小依很懂事，也很可爱，喜欢笑，是家里的开心果。🁸💶”叶少川从黄🌳老🌃师的脸上看出了什么，连忙道。
“可是在学校怎么会变了一个人呢？”
黄老师满脸疑惑的问道。
”这个我也不知道。”
叶少川苦笑：“要不是刚才黄老师带我去看，我都没想到小依在学校竟然是这个样子。黄老师，说这是什么情况，会不会问题没有之前说的那么严重啊？”
“这个我也不清楚了。”
黄老师也是苦笑：“说实话，这种情况的学生我还是第一次遇到，不过我之前也研究过心理学，对这方面也了解一点。我觉得之所以会有这种情况，可能是夏雨依同学对除了们家里人之外的所有人都存在🜙🂢🐝了戒备心理，也就是说，她只有在们面前才会袒露本性，而在其他人面前她就用冷漠包裹🙫自己，这是一种典型的自闭现象。”
“还是自闭呀？”
叶少川张🌪🁷了大嘴，他本以为黄老师会说出什么好的话来呢：“对了，黄老师，情况您也不用说了，还是刚才的问题，我们该怎么做呢？”
“是这样，对于学🚽😹生的这种情况，我们学校和家长两方面共同努🍪力。首先呢，之所以造成学生这种情况，很显然是环境影响的，就像她是个孤儿，然后又没什么朋友之类的。因此，我觉得首先我们要多让她跟其他人接触，多交朋友，不能再将自己封闭在自己的世界里，要对其他人少一点防备。”黄老师显然♙很有经验，侃侃而谈。
“其次呢，通过刚才的反应，以及夏雨依同学的表现，我发现她在们面前表现的更为自然和坦诚，因此们🕏🈦家长做着方面工作的话，我觉得应该比学校更容易，因此们家长可能要比学校多用点心思。”
“黄老师，直接说吧，我该怎😘么做？”叶少川问道。
“们可以多带她去外面走走，旅游玩乐之类的，多跟陌生人接触，多让她表现自己。还有就是平时没事的时候不要让她一个人待着，们要多跟她聊天、谈心。”黄🏀🖻老师道。
“嗯嗯，我记下来了。”
叶少川将这🙿🐊话记在心里，继♆续问道：“对了，还有其他的吗？”
“也没有什🙿🐊么其他的，主要还是多沟通，这方面们家长应该也不用我教，具体怎么做，们自己领悟吧。至于学校这边呢，我打算让夏雨依同学担任班级的组织委员，增加她与其他同学沟通的机会，另外我也会安排其他学生主动跟她接触，其他课的老师对她多关心点……”
黄老师不愧是班主任，说起话来滔滔不绝，最🖞📫主要的是叶少川听的也很认真，觉得她说的还挺有道理的，尤其是这一系列的安排，无一🕨不是针对夏雨依自闭的性格而来。
与黄老师谈了一个多小时，直到被黄老师送出🖞📫门去，叶少川都有些意犹未尽，倒不是喜欢听黄老师说话，而是觉得在这件事情上黄老师有经验，🜷自己应该多跟她学习点。
离开学校，他直接回到了诊所。
“小依什么情况？”