“怎么🅱🐆样，有没有对他的回答，有不同🙚🖊的意见？”
林浩对着台下再次问道。
“都没有有意见嘛，那好我换个方式。”
“没有意见的人举手。”
慢慢有人开始举手了🅚，有人举手自然带动了其他人。
很快全场就剩几个人没有举手。
林浩点出了一位没有举手的人。
“你说说为什么，没有举手。”
“我觉🅱🐆得小孩子🃨🚑在墙上画画，不是多大的事情，说就说行了，没有必要打。”🝊🈓
“没错，你说的很对。”
“小孩子在墙上画画，没有必要打。”
“我们从孩子时期过来，小孩子不知🛼⚇🏖道在墙上画画是对还是错，孩童时期是孩子最有想象力创造力的事情，墙画了可以擦点，擦不掉了，可以再刷，孩子的兴趣没了，就找不回来了。”
“明明就是一件小事，可以用温柔的方式解决，你们🀙却总是喜欢用简单暴力的方式解🚵🗰决💈。”
“很多小事上，你们都是采用小🃵事大罚，大事😨🝕小惩的方🝭🎖法。”
“就在昨天，我亲眼🅚看到有六个学生🛼⚇🏖将另外一个学生推下楼梯，甚至平时对待这个学生也是各种欺凌。”
“而这学校的校长对于他们的惩罚居然是写悔过书？🀙”
“这种极度恶劣的事情⚉🏧🜛的处罚，居然比在墙上画画这🀙种小事还要轻。”
“按我的意思就该通报⚉🏧🜛社会，让他们没有学校读书，可是我想了想，这样不合适。”
“这⚹🖗💴种人出了🝔学校，也只是换了个地方欺负别人而已。”
“所以我准备建立另外一所新的学校🛼⚇🏖，专门收集这种学生。”
“我今天叫你们来，主要是有两件事情。”
“纠正你们的方式，小事儿不一🃵定要大罚，但是大事恶事，🎵🕙一定要大罚彻罚。”
“今天让你们在这里站了怎么久，你们心里是不是早就把我砍死了千八百遍？🝊🈓”
“我⚹🖗💴想在座的各位应🅚该都有体罚过学生吧，我今天也只是让你们体验一下这种感觉而已。”
“感觉不好受吧？”