祝童泰然自若：“这里看黑板更清楚。”
时温书：“……”
坐在最后一排，在🅱哪里看黑板似乎没多大区别啊🚝🔖。
班主任不解，其他人也不解。
“老杨不是♞说他自己🃡🙘要求和邵铭做同桌的吗？这🚝🔖么快就不坐了？”
“是不是袁绍洲对他做了什么？”
“不会吧？开学那天那么大的阵仗🆝他都没屈服……也不像受了伤的样子啊。”
“难道他不爱学习了？”
“他现在坐的位置也挺好，前面是陆哲宇，虽然比不上邵铭，也是年级第二啊⛧🜱。”
“可怜🖘我学神，新同桌拥有🏧了两天又没了。”
“开学那天不算，才一天。”
“……”
学生们的议论很快被时温书制止。
作为班主任，时温书🃡🙘不是第一次面临这种情况☪了。
高二之🖘前，也有几个学生来找他请求和邵铭同桌，但是几乎都是坐了不到一个星期就又🅏🅡要求换了座位。
他也知道袁绍洲在学校的做派。
学校里他🍟还有办法，但是校外的♕一些事，🔬他也鞭长莫及。
他只当祝童也和前面几个学生一样，👛对他的擅自换座也没计较什么。
之📫后的课，其他教学老师，也因为三班这新颖的排座方式，朝祝童这个🜹🖡新学生多看了两眼。🞐
祝童全天沉迷学习，把任务抛掷脑外。
认认真真地听了🞸一天的课之后，他忽然发现……除了英语他任何一节课都听不懂！
电磁场运动是什么？
三角函数怎么那么多公式？
遗传学为什么那么复杂？
他好像和学校脱节了。