第五章
沈觉说完后，岁枣枣愣🜠🃥了一下，嘴巴越长越大。
“叫叫你第一次对我说这么长的话呢！”
岁枣枣的眼睛熠熠生辉🜠🃥，她去拉沈觉的小手，然后对旁边的奶奶说：“奶奶，叫叫好厉害，叫叫跟我爸爸一样厉害！😶🅻”
在岁枣枣心里，爸爸是全天下第二厉害的人物，无论她问爸爸什么，爸爸都能给她答案。而叫叫竟然也知道爸爸昨🀡♹天才告诉她的“光年”是什么！
宋园长若有所思地低头看了一眼沈觉。这个年龄的孩子，对事物的认知通常处于具体思维形象阶段，而非成人以语言和概念的形式进行🛪思维，因此💐对许多概念和定义并不能理解。
但沈觉似乎不一样。
他能够清晰清楚🃄地表达出远超过他认知范围内知识的定义，且看他神情，🕒沈觉是真的理解自己所说话的含义，而不像枣枣，就算她爸爸给她解释过一遍“光年”是什么，在她的脑子里，对这个词没有具体的形象，🎁🎋于是只能靠自己去想象一个“星星和光”的故事。
就是不知道沈觉这个情况是不是偶然。
宋园长打算再找赵青聊聊，而被她默默关注着🐸的沈觉，正低头看着自己的手——被岁枣🔉⚖👗枣拉着的右手。
小姑娘软♏乎乎白嫩嫩的手与他的接触在一起，比妈妈的手小多了，但……很暖和。
……
月亮班故事课快结束了，老师们正在鼓励班上最后几个胆怯害羞的同学上台讲🈢⛨故事。
平常🏖🚄班里的调皮鬼小霸王吴勋小朋友，从上课开始就一直躲在最后面，面🕒对小花老师和小草老师的循循善诱，磨蹭了好久，仍然不肯上🛪去。
“我我我我，我没有故事。🅞🇩”吴勋脑袋摇得像个拨浪鼓。
旁边的小朋友一开始还在老师的教导下一起鼓励吴勋，但那家伙太磨叽，时间一长，小朋友们的注意力都转到了别的地方。
“枣枣呢？枣枣怎么不见啦？”甜甜找了一圈，没找到自己的好伙伴，问🕒米米。
米米摸了摸自己的矫正眼镜，说：“🐞她肯定又偷偷⚴🕨🌊溜出去了。”
甜甜双手撑着🅈小脸蛋，“好羡慕她呀，我也想出去玩。🞏”
“走，我们去找她。”说完🅞🇩，米米想趁老师不注意⚴🕨🌊，偷偷打开后面的门。
门一开，♏正好撞上把枣枣和沈觉送回🐞来的园长奶奶。
宋园长用她那似乎看穿一切的📽☪目光看着两个被抓包的小丫头。
甜甜和米米像两只被老鹰盯着的小鸡，战战兢兢地打招呼🈁🞧：“园长📊🙎，园长奶奶🈢⛨好。”
“甜甜米米，🅈你们要去哪里呀？”🝫🎄🎡岁枣枣歪着小🁞脑袋，询问好朋友。
然后就被自己奶奶给赏了个“毛栗子”。