饭後，大家都在吹牛聊天。
刘主任心情忐忑地点开了余洛的音频文件。
由♺🍞於周围有点吵，他调大了音量，放在耳边听了起来。
前奏响起，优美的钢🌠🀟♩琴曲瞬间x1引了他的注意。
只听个前奏他便知道，这曲子不会差。
14秒过後，余洛清澈的嗓音响起。
“D🌯arlingdarlingdarlingdarlingda🟑🜟rling......”
刘主任眼前一亮：“可以啊！”
“有救了！”
作为🌯作曲系主任，他一句就能听出一个曲😥子的好坏🍣。
只一句，後面基本就不用听了。
在他听来，这首曲子在学生中属於上上乘之作🆖，🆗🏬🝊b作曲系同学之前交上去的一百多首确实好得多。
这样的曲子交🞗给张冬，他总不会不满意了吧？
隔着两个座位的周梦达正和校长吹牛。
忽然在嘈♋杂的环境中听到一首声音微弱的曲子。
旋律似乎很优美。
一下就抓住了他的耳朵。
为了听清，⛉😥他竖起耳朵，集中注意力，对校长做了🍣个“嘘”的手势。
余洛的歌声一出来，他突然笑了。
接着眼睛Si🞗Si盯着刘主🌛⛖任的手机：“老刘老🆗🏬🝊刘。”
“声音再大点！”
“大家静一静！”
周导发话了，於是💲🕯包间里三十多号人逐渐安静下🆗🏬🝊来，好奇地看着他。
只见周导激动地站起来，指着手机：
“老刘，音量调最大，重新🌛⛖🌛⛖给大家再放一遍。🆖”