七岁的佐伯俊雄，正是上二年级的时候，二年级的课业压力并不算大，但是小俊雄的成绩却⚠位列倒数。
不仅如此，沉默寡言、孤僻内向，伽椰子身上有🁌🄘♜的那些毛病，小俊雄身上全部都能找到影子。
小林俊介是小俊雄的班主任，作为一个认真负责的老师，他自然不会放任小俊雄自流🇲。
正巧今天是休息日，他特意抽出休息的时间来为学生做家访，他想跟小俊雄的父🙙🔇母沟通一下，商讨一下如何能够帮助小俊🎙👞🎙👞雄改变性格。
要知道，在日国这种霸凌氛围极其严重的国家，性格孤僻内向的人是最容💄易受到欺凌的🂣🐧。
作为一个负责的老师，小🟠🞟🕚林俊介不愿意看着自己的学生承受这样的未来🛅🚂🐧，因而不顾家里已经怀孕的女友，登门拜访。
‘叮咚！’
“🍁你好！有人么？我是佐伯俊雄同学的班主任，请问佐伯俊雄的家长在家么？”
门外，院子☊♓🇺里非常的乱，各种杂📷🟠物随地乱扔，若是不知道的，或许还以为来到垃圾场了呢！
小林老师💚搓了搓手掌，呵了一口📷🟠热气，跺了跺脚，耐心的等待着🙲。
天气已🔖🀤经渐渐转凉，为了体现师长形象的小林，身上只穿了一件单薄的西服，此时凉风一催，不觉感到一丝寒意。
‘叮咚！’
“你好？💚有人么？我是俊雄的班主任，关于俊雄，我有些问题想要跟家长沟通一下，请问有人在家么？”
依旧没有人来开门，小林老师眉头一皱，退🖅后两步，出门看了看门牌。
‘佐伯’
没错啊！佐伯宅🍟，应该就是这里了，难道是家👃🆉🍪里人都出去了么？
我不是给俊雄嘱咐过，今天要来家访么，🄩难道俊雄忘记给家长说了么？
‘叮咚！叮咚！’
“有人在吗？我是佐伯俊雄的班主任，⚃🎬我叫小👃🆉🍪林俊介，请问家里有人么？”
小林老师害怕是🍟他声音小的缘故，别人没听见，因而扯起嗓子喊了起🞫来。
喊完之后，他还偏头仔细🟠🞟🕚听着，想要看看🄩屋里到🁌🄘♜底有没有人在。
嗒嗒嗒
拖沓的🔖🀤脚步声由远及近，小林老师听🝉到这个声音后，连忙🚐💟退后两步，整理了一下衣冠，想要给俊雄家长留下一个端庄的印象。
‘吱呀~’
“咳咳，你好，我是俊雄！！！”