邓秀🜚宁给蔡解放使了个眼色,意思是，你看，她确实是没看进去。
林琳耐心地引导🅐🅭着李晓红说点什么,可惜李晓红确实没什么能说的，林琳最后也只能放弃,说：“以后你要是看书觉得记不住，就可以像秀宁那样,做一些读书笔记，写一下你觉得有意思的句子啊,记录一下感想啊，疑问啊，这样能帮助你记住书的内容，还能得到启发和思考。”
李晓红乖乖地点🅐🅭头，可心里却觉🀪⛋😵得,那样实在是太麻⚒🐱🃭烦了。
林琳大多时候对学生态度很好，说话的时候也十分温和可亲，但李晓红听🌌起来就觉得心里挺不舒👩🚓服的。
见李晓红满脸通红，一双手有些不知道该往哪里放的样子，林琳也识趣地结束了对她的指导，说：“那咱们今天的读书会就到这儿吧！秀宁我不多说，还是那么自觉和努力，蔡解放,你能够找到你喜欢的方向，我很为你高兴啊！自然科学方面的书，我觉得你可以去大学的图书室去♠借，不要自己去外头找。科学是个很严谨的东西，你要看就要看🆛🐓⛆有权威的🃕书和资料。”
显然,林琳也觉得蔡解🏼放买的杂志不太靠谱🏧🜠🃦。
蔡解放乖乖地接受她的意见：“我知道🚦🕩了，阿🜅姨。”
“李晓红的话，先培养出的兴趣🀪⛋😵和习惯来，形成良好的习惯，才能更好地从书中去汲取知识。🝼🐝🀷”
李晓红又忙点头。
这时🜚，妞妞抱了一本书出来🇾：“妈，我🚦🕩要讲丑小鸭的故事。”
林琳很惊讶：“谁给你讲了这个故事啊？”
“当然是姐了。”妞妞说。
林琳惊讶地看了邓秀宁一🗓眼，说：“那好吧，你给我们讲讲👭🌆《丑小鸭》的故事。”
妞妞这个时候还没上学，并不认识什么字，所以她抱着的🜪🄽🃂，👭🌆是邓秀宁用粗陋的🄠简笔画给她画的图。
没想到，妞妞还真的把故事讲出来了，除了在细节上有些疏漏，有☵🃬🚻时候会有些磕巴外，整个故事是没什么问题的。
“宝贝儿，你真棒！”🏼林琳一把抱起女儿说。
妞妞的小表情可是得意了。
林琳抱着妞妞，对邓秀宁说：🐇“秀宁，谢🌩🁮🉇谢你啊。”⚒🐱🃭
林琳🜚自己又要工🅐🅭作，又要忙着照顾小儿子，对妞妞就无法避免地疏忽了许多。
邓秀🜚宁摆手说：“妞🕃🔷妞是我妹，阿姨你跟我客气就不对了。”
林琳也笑了，说：“你说的是。但是你对妞妞好，对妞妞这么上☳🃚心，我也很高兴。”
继女和后妈的关系，是非常尴尬和难以平衡的，只能双方彼此都去努力维护好这样🜻🙁的关系。
读书会结束，时🅐🅭间也不早了，朱凤英留李晓红吃饭，李晓红还是不好意思，依旧自己飞快地就溜👩🚓走了。🅵
看着李晓红辫子一甩一甩的背影，邓秀宁说：“🆅🍋🆥真是很奇怪了，为什么她每次花两三个小时在这儿看书，可是又什么都没看进去呢？那么做是为了啥？”
如果不是为☶了看书，那白白花两三个小时呆🏧🜠🃦在这🆅🍋🆥儿，难道是为了消磨时间？