智能和尚斥道：“贫🛐嘴，再啰嗦为师遣你去烧水泥。”🕠
烧水泥可是个苦🌰💗差事，一身灰一身泥，嘴⛖巴鼻子尽管戴着口罩，吐出的🝧🍟唾沫也有细小的灰尘。
正挑着泥水桶的弟子柴义幸灾乐祸，他望着童俊光作了个鬼脸，童俊光缩了🚣🕎🈞缩脖子，吐了下💱舌头，弯下腰去继续干活。
基隆的村学如今归王夫子管，一大早，学堂里传来了“人🃑🗄之初、性本善”的读书声，蒙学班的孩子用的教材里增加🎓🐬🂼了吴梦的《三字经》。
《三字经》其实比《千👠字文》更适合于入门的学童，遂被王夫子定为学童班的启蒙教材，先学《三字经》再学《千字文》。
景灵在课室里用阿拉伯数字教授女童们数算之法，史二娘学着学着有些走神，景灵走🙾🐄☺进她身边，轻轻的抚了抚她的发髻💴说🚹😒道：“二娘，你神游天外了。”
史二🕌娘回过神来，抬头一看是老师，满脸通红，低着头不敢吭声。
景灵温言道：“二娘，你想些什么，说与为师听听，为师看能否帮帮你🝧🍟。”
史二🕌娘支支吾吾，扭扭捏捏道：“师父，我娘说女孩儿只🃑🗄要会女红即可，学那许多无用。”
课室里的🞓📫女童们都望向了景灵，看来她们⛖家中的父母都是如此说的。
景灵问道：“那你为何又识字又会🅉🄰数🏿算？不是令尊令慈送你进学的么。”
史二娘道：“不是，我👠爹娘都是大字不识，是我大兄教的。”
史二娘既有天赋又😫有基础，景⛜🛎灵🄮🀾很赏识这个女娃娃。
她回到讲台上，笑眯眯的问道：“女娃娃们，是不是你们家中的父母都是这般🆑说的。”
课室里的女娃们🌰💗眨着眼睛，互相望了望，有些🖣🔘羞惭的齐齐点头称是。
景灵沉吟了片刻，说道：“那为师今🏿日就告诉你们，台湾不比苏州，台湾的女娃们不但可以去工坊做工，也可以到衙门里去做事，所以要让你们读书识字，如若不然营田司衙门何必花费银钱供你们上学？”
史二娘疑惑🖼🗼的🂷📛🛠问道：“师父，妇人🅉🄰也可为官么？”
景灵笑道：“大宋皇宫内有个⛜🛎内尚🅉🄰书省，里面便全是女官，二娘你说能不能为官？回去好好与家中父母分说一番，你们也要好生学习，日后定⛟☆要让双亲刮目相看。”
关于女娃娃上学的事🛐，智能和尚和林贵平态度中立，而吴梦和王夫子有过一番🆑激烈的争论。
吴梦先是拿出皇宫的内尚书省女官为例据理力争，王夫子不服，誓要顽抗🉄🄴到底。
吴梦随后摆出杀手锏---如今圣上因病让刘皇后摄政，皇后能够秉持朝政，为何🐠🁒台湾的女童们不能上学？
王夫子灰溜溜彻底败北，最后女童班是在一🚺😝🂓片议论声中成立。
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基隆北部山坡上，山花灿烂开的正艳，人高马大🗵☔的李五背着吴梦上了🄱🁚山坡，小心的把他放在地上，顺手又帮他摆好瘫痪的双腿。
吴梦手拿望远镜仔细观察建筑工地，时不时与手里的规划图比对一番，看看是否有误，然后又⚏🐗⛦讲解给李五听，增进他的学识🂧。