下午，郝📮🞎📂可在班会上宣布了“家庭”主题学期计划。
同学们听得似懂非懂，🜩不过，他们倒是很喜欢郝可发给🍤🍝他们♐的新本子。
已经有几个同学好奇地把本子摸来摸去，从头🉆🅁到尾翻了一遍。
这本子是一种手账本，中间可以插页，边缘处留有写标签的彩色小方块💊，最好🙥🌢玩的是，每一个小本子都有一个密码锁。
老师竟然发了一个带密码锁的本子，☙☙这是什么意思？
“大🌔⚝💔家都看到了这个手账本吧，它上面带着一个小锁，像老师这样捏一下，就可以设置密码，初始密码是三个0，大家可以设置自己的密码。”郝可一边演示，一边解释。
“可是，设置密码的话，老师不就看不到里面的内容了，怎么给我们的主题学期计划打分呀？”高采菲率先提问，“还是说，我们设🌌置好密码之后，再把密码告诉老师？”
“高采菲这个问题提得很好。”郝可说道。
高采菲露出了得意的笑容。
“设置密码的意思呢，🜩就是说你不愿意给人看，就可以不给人看，老师也一样，所以，这个手账本上的锁，你们自🁌🄜♿己记住，不要告诉别人。”郝可说道。
“噢！”📮🞎📂同学们兴奋起来，开始互相交头接耳。
“那老师会给🌔⚞💡我们打🗔零分吗？”高采菲再次举手。🄽🃄🕑
“不会。”郝可说，“我们的主题学期计划，不打分😙🁳。”
这话一出，大部分同学都很高兴，不打分⚎🐔，不用考核，白发个本子，这个主题学期🟗🝔计划挺好。
有些同学的失望之情则溢于言表，比☙如高采菲同学。
“不过，我会根据大家的表现，给大家的本子上贴这个。”郝可从讲台下的抽🙥🌢屉里拿出满满一纸袋的小红花。
“哇！”同学们的眼睛亮了。
小红花代表着荣誉，同学们从🃳🛹小受到的教育，建立的条件反射里，小红花是非常重要的一环，看到小红花，心里就会涌起莫名的渴望感。
“贴在本子的扉页。”郝可说道，“或是你们抽一页出🍤🍝🍤🍝来，用来贴🞮🗡小红花。”
“可是，看不到内容的话，也没办法给小红花吧？”😙🁳高采菲又发问了。
“我们会有一些和‘家庭’有关的作业，分布在本学期的各个科目之中，这🖔💒些作业由各科老师验收，他们来给你们发放小红花，你们贴在本子上。”
“也就🂷是说，🌔⚞💡不是根据本子里的内容来打分？”高采😙🁳菲有点明白了。
郝可一笑：“实际🀞♥操作的时候你们就明白⚎🐔了了。来吧，让🙯🍽🍧我一起度过‘家庭主题学期’！”
第二天，劳动课与手工课上。
手工张老师向大家公布了第一个“家庭”⚎🐔主题作业，请大家根据这学期所学的纸板模型知识，试着做一做自己家的模型。