“不错，很不错啊！”
教授是个纯粹的学者，看到安妮拿来的实验数据，十分高🄋🟌兴，连连夸赞了她好几句。
安妮笑得腼腆，待教授高兴过后，还是小声的表达🈰🁻了自己想提前结束学业的想法。
“请求学校安排考试，提前准许你结业？”
教授沉吟片刻，缓缓说🔄♱道，“安妮啊，我看你的功课确实很扎实，也提前预习的大三、大四的内容。但，医学不比其他，它是严肃的科学，将来要从事的也是🃮🛈🚖治病救人的事业，容不得半分马虎。”🝫
别的学科，提前修够了学🜲分，就可以提前毕业🞨🖬。
但医学不同啊，它不😳🅜是简单用学分♓🈂🞭可以衡量的。
医学院也有提前结业的学生，但那些学🖐👲生无一不是天才型学生，且勤奋、踏实，知识掌握得无比牢固。🞑📘🛊
当然了，教授不是怀😳🅜疑安妮的能力，🐄♀🅒通过她能够自创针灸疗法，教授就能看出，这孩子是个天生学医的材料🃊🖅。
只👎🇯🜀、只是，🂉🌽🄨针灸什么的到底是中医，跟西医完不一样啊。
教授听🏺说了，🜵“楚安妮”同学家里老人就是中医，她中医方面的学识，属于家传。🜸🕎
这种口口相传的技艺，有点儿“一招鲜、吃遍天”的意思，即靠🏮着某种技法、或是某个秘方就能在行内立足。
西医就不同了，它是系统的、专🔞🁱业的学习，学生们想要有所成，就必须掌握庞杂的知🁅🃕识。
而这个学习过程就是一个累积的过程，学分能代表学生掌握知识🏮的程度，却也不是唯一标准。
这其🗷间🏺，👟🎯还需要更多的老师教授，以及实验操作。
“教授，这些我都知道，我可以按照学校正🞟🕙常的流程，参加各种考试以及实操，只希望能缩短一下时间。”
安妮诚挚的说道。
“……好吧，那我帮你申请一下。”
教授也爱惜安妮这个学医的好苗子，见她这般🞨🖬执着，也就🄋🟌答应下来。
“教授，教授，这个针灸法太神奇了！”
一个二十来岁，穿着朴素，却自🔞🁱信、活泼的女孩跑了来，🄋🟌她去病房观察病人的近况了。
亲眼目睹了病人在施针前后的明显变🐄♀🅒化，她激动坏了，还不等跑到近前，就大呼小叫的喊着。
“嗯，我已经知道了。”
教授到底是见过大🙜世面的人，不会这般的大惊小怪。
见教授这般冷静，女孩子却没有受到任何影响，而是⚤📛🛣依然激动🗆🙖着。