饭後，大家都在吹牛聊天。
刘主任心情忐忑地点开了余洛的音频文件。
由於周🙝😺围有点吵，他🌧🁝调大了音量，放在耳😲🅒边听了起来。
前奏响起，优美🝟🌘的钢琴🍻🍖曲瞬间x1引了他的注意。
只听个前奏他便知道，这曲子不会差。
14秒过後，余洛清澈的嗓音响起。
“Darlingda🍻🍖rlingdarlingdarli⛛🛈🚝ngdar🝇ling......”
刘主任眼前一亮：“可以啊！”
“有救了！”
作📫🝳为作曲系主任，🈦🀣他一句就能听出一个曲子的好坏。
只一句，後面基本就不用听了。
在他听来，这首曲子在学生中属於上上乘之作，b作曲系同学之🍁🅉前交上去的一百多首确实好🚘📭得多。
这样的曲子交给张冬🌧🁝，他总不会不满意了吧？
隔着两个座位的周梦达正和校长吹牛。
忽然在嘈杂的环境中听到一首声🔦🂴💽音微弱的曲子🂢🐚。
旋律似乎很优美。
一下就抓住了他的耳朵。
为了听清，他竖起耳朵，集中注意力，对校长做了个“嘘🃌”的手势。
余洛的歌声一出来，他突然笑了。
接着眼睛SiSi🈦🀣盯🌧🁝着刘主任的手🀢机：“老刘老刘。”
“声音再大点！”
“大家静一静！”
周📫🝳导发话了，於是包间里三十多号人逐渐安静下来，好奇地🙱🎎看着他。
只见周导激动地站起来，指着手机：
“老刘，音量调最大，重新给大家再放一遍🕜👣。”