主持人的声音响亮全场：🙼🏭🝒“H大，11号林泉替换5号郑龙。”
这回才叫主场优势真正发挥出来。
随着这一声播报，全场鼓🙼🏭🝒掌声、呼喊声：“林泉🕎🈠⛘，林泉”。🃌🖘💹
有多少男生nV生嘶吼到声音劈叉。
而林泉也依旧是从前那个最狂妄的少年。
他随着全场呼喊🕭声，向观众席挥动手臂，似在呼唤大家，呐喊声，再大一点！
两位专业指导说：
“这其实是战术的一种，在给对方心理施压🙙。”
“是的，而且你看没看出来👆🆦，冯指导，随着林泉上场，我们这面的队员心态上或许也有变化。🄓”
“对，一定是有暗示的，有时候当两方实力旗鼓相当时，到最後拼的一定是我反覆强调的心态。另外，林泉从一号位到🃕🗬三号位都能打，是一个球场多面手。对方主教练一定会专门针对他，适时作出相应调整。”
就看能调整得怎麽样了。
这时候都♽打得上头，客队队员们能不能听进心，会不会自乱阵🖢脚，这很重要。
此时对面客队五🕭位队员还没上场就☬🏣脸sE凝重，他们一边看着林泉，一边耳朵听主教练重新布置🜓🁮。
事实上，他们对主教练的有些话根本听不清，全场欢呼声，🃌🖘💹早已淹🅄🄁🝲没教练的声音。
最後五分钟开始了。
张指导：“嗳？球🔷传给了林泉，有☬🏣没有……有啦，漂亮！”🃌🖘💹
这第一个球至关重要。
因为呼声越🛰☞🀡高，如若没投进，对士☬🏣气的打击就越大。
那全场可能会控制不住发出遗憾的声音。
同时🄠⚢对队员的心理，和对方👆🆦队🞅👰🌟员也会造成很强烈的心理暗示。
H大队员会觉得，完了，连林泉手感都不在🙙。
对方：不过如此嘛，然後会越打越有信心。
所⚓🐻🅅以说，这个球，尤其是林泉接球就毫不犹豫出手，简直是太提气。
冯指导这才松开紧紧握住的椅子扶手，看到进球也笑道：“上来就是一个中投，足以说明林泉的手感真的在，他应该是中场休息时有热身。但其实张指导，说实话，即使有热身，我刚才也☊很担心，只是在他出手前，我一直没说而已。”
“因为他有伤？”