这算是我为学校做的一点贡献吧！
我相信，我们大队对教书育人的学校还是心存感激⚘👫和尊敬的，他们也能理解我的决定！”张俊平的话有理有据，进退得当，让☉♍吴校长无从拒绝。
最让吴校🞓📰长无法拒绝的是张俊平说的那个可以减免债务，🅃🅃帮助学校维修课桌。
五块钱一套的课桌👰🌢，哪怕是八零年🖖💪，也买不到很好的。
最起码买不到松木的，只能是梧桐木的。
其实，八九十年代，大多数课桌都是速生杨或者梧桐木的，又以🁪梧桐木的居多🉂🄣。
那一百套课桌🜮🅠已经用了五年，还有一些更早🟔🜴的课桌，很多都出现了各种问题。
缺胳膊少腿的也不在少说。
张俊平🍄🅦承诺免🜮🅠费维修，可以说是解决了学🎕🐼校的大问题，能节省很多钱。
改革开放是好事，可是改革开放后要钱的地方也多了，可不是所以单位都像金河⚏🐘村家具厂那么😨🜹好忽悠。
没有真金白银，人家不给东西。
此时的吴校长不禁感🝌慨一下要是这样的学生再多一点，那学校🞋💨的日子可就👪🛷好过了。
张俊平🍄🅦自然也🜮🅠不傻，天下没有免费的午餐，如果免费，意味着要在其他地方付出更🖸多。
金河村生产大队人口不少，六🔐⛕🚐个生产队，四百多户人家，有两千🁪多人，在附近都算是大村子。
自然也就有不少适龄孩子，八五年国家还没有出台九年义务教育，没有法律规定，必须要上初中，学校不得以学习成绩为由拒绝学生上初中。
村里很多学生小学毕业后，就辍学，其中有家庭的原因，🅃也有学校的原因。
学校就🍄🅦那么大的能够招收的学生有限责任，只能看分数，分数够了就上，分数不够只能回家种地。
如果能够明确学校欠钱，我不🔐⛕🚐要还钱，学校多照顾我们村一下，多给我们几个上学名额不过分吧？
既然决定留😡🂽🔔在农村，把家具厂发展壮大♉🆥👨，张俊平就要面考虑。
即便是从村里招收木匠学徒，初中生也比小学生更⚘👫有培养价值。
以后家🍄🅦具厂发展大了，🔙🁄🃑靠一群小学学历的人的🖇能够支撑起家具厂？
所☂☏⚂以，从看到朱刘中学欠村里五百块钱♉🆥👨开始，张俊平就已经开始谋划这件事了。
也在一步🞓📰步诱导着吴校长，最终确定欠账主体是🅲朱刘中学。
当然，就🞓📰算最后明确欠账主体是朱刘公社的那也没关系。
每年金河大队要交不少公粮提留呢！