“嗯，图书馆！”李泰点头道，
“在汉时蔡l改🂠🐊♵进了造🏜🚾😼纸术👚，让纸张的成本下降。
但即使如此，这件事情真正惠及到的人，也🌋只像我这种皇家子弟，或者其他的豪门世家。
普🄯🁆🃞通百姓这麽多年来却依旧👚很难被接触到书籍。”
听到李泰这话语，马周叹了一口🖰气，这世道就是如此，普通人读书太难了。
哪怕他出身贫寒，但到底能读🞦🖜📞得起书，就算再怎麽样贫寒🟔，又能贫寒到🟏🜊🀙哪里去！
就好像士族这个阶级再怎麽样的跌落，总归是b🁚🆘田舍郎要高上😵🅫一级☮的。
李泰道，“所以我想在这里建设个图☦书馆，里面藏书万卷。
只要我们学府学子愿意去看，那就都能在里面⛭🝨🍬一直看下去。
并再给每个学生制作个学生证，原🚾🙂版书籍不允许借阅，但凭藉学生证与学分，可以提供纸🄷墨供给他们抄录。
对啊！学分！”
李泰眯起眼睛，🂠🐊♵自己想大范围弄货币自然有些不方便，但在学校🜎🀿里面弄些学分应该还是可以的，并且也可以对以後尝试纸币进行简单🞼🙠实验。
“怎麽？又想到了什麽东西！🞦🖜📞”马周看着李🌋泰略带着几分好🈔奇的问道。
李🄯🁆🃞泰说道：🔺“学校里虽包吃住，但增值服务是不可能免费提供给这些学生的🙧避免他们养成书呆子。
所以我想要用学分来培养他们对🖰知识的尊重。
而🄯🁆🃞b如食堂的私人小炒，b如说图书室提供笔墨进行抄写。
甚至学分足够也🂠🐊♵能请你给他们私下里去授课。”
“听起来倒像开元通🅃🃵🜆宝，只在学校里☦使用？能相互交易吗？”马周问道。
“不行！”李泰摇头道，“因为我们需⛒要让他们树立知🙉识是珍贵的意识。
但如果能交易，随着时间的流逝，只要稍稍引诱很🌘⚼🖬可能就会把学分给交易出去，肯定会向着少数人集中。
但用学分交换了的资源在学生手🖰中自行流通，我们不去管。
毕竟出了校门，🂠🐊♵要跟最狡🞝🕋🈂猾也最质朴的百姓打交道，到时🟔候肯定会有人占他们便宜。
现在在学校🔺里也要🂳让他们知道这学分可不🄀🝬好拿！”
“只制定规则🏔，只要不越线那就不去管吗？倒有几分道家思想。🜎🀿”马周若有🙧所思。
李泰说到了这里倒是有几分的手舞足蹈：