进入高二的下学期以后，学生们的学习节🜸奏又紧张许🌗⚺🖚多。
上学期岳晴晴所在的年级进行了文理分科。
岳晴晴、路竹和庄霖选择的都是理科。
秋若蕊则更擅长文科。
虽🔸🅝然部分科🁹目有所不同，但语数外🔙🁂🂿三门必修课是一样的。
四个人还是保留着互相出卷子的传统习惯。
有时候还会文理科混合着一起做。
用庄霖的话来⚹说学🕻🎴🕏无止境，何必只🔙🁂🂿为了考试而学。
晚自习后学生⚹们回到宿舍，秋若蕊揉了揉酸痛的脖颈🌗⚺🖚。
“路竹，你有没有觉得庄霖最近有点😺🆝不对劲，感觉对晴晴怎么比以前好脾气了许多？”
路竹这个人化身批🕻🎴🕏🕻🎴🕏卷老师的时候简直像堪比拿着皮鞭的酷吏，如果发现有人因为粗心大意而失分立刻会絮絮叨叨个没完没了。
恨不得让对方写下八百字检讨，😕🁎🄮顺带着将错题在本子🌗⚺🖚上抄十遍才能算完。
可🔸🅝最近岳晴晴有两次失了分，庄霖竟然憋🜸住一口气给岳晴晴指出错误，态度比起以前简直可🔁♑🇮以用温柔来形容。
这让和他做了好几年同学的秋若蕊百思不得其🁃🃋解。
要不是确定两人没什么，她都得怀疑庄霖不会对晴晴有点意思了🙱🎊🏙。
岳晴晴却猜到什🌡么笑了笑，“大概良心发现？准备改变教学风格。”
秋若蕊小声嘟囔，“庄霖面对🚲🗑🚼学习哪有心🜸。”
路竹也看向岳晴🌡晴🕻🎴🕏，“你最近怎么有点心神不宁？”
岳晴晴一愣，“有吗？”
“🔸🅝今天这么简单的题都能做错，前天忘了带🛡课本，还有大前天不知道在想什么，差点撞到树上。”
路🔸🅝竹一桩桩给她列出来，眼中明明白白🔽🆉写着🛡四个字。
别想瞒我。
岳晴🐲🃲晴咳嗽一声，“大概过年🚲🗑🚼太久没缓过劲，过几天就好了。”🙱🎊🏙
秋若蕊却大呼一声，“我知道原因！”
岳晴晴：“嗯？”