星期六早上八点半，杨景行接到蒋成的电话后下楼和他碰头，两人📈一起去嘉嘉家。杨景行知道蒋成平日周末🄱🁒🅊是最忙最赚钱的⚞💥📼，所以对他能上门单独辅导嘉嘉十分感谢。
蒋🈶🂶📒成则慷慨：“只要你信得过，我义不💮容辞。”
杨景行不好意思：🐨“你♙🈴还要哄好戴清，还差得远。”
蒋成笑得灿烂：“她🕭🌲时间不多，⛢🜈⛶我也不敢着急……”
杨景行说😛：“不着急，多学一点对她没坏处。”
蒋成猜测：“像她这种想学🛕🜑🁙琴的歌☚☚手估计不多。”
杨景行忽😛悠：“你打好这个口碑，以后说不定就成艺👘🉄🄳人老师了。”📈
蒋成严肃：“有🖂🏲协议的，我不敢随便乱说……”
嘉嘉父母带领孩子欢迎认识新老师，蒋成教小孩的经验也丰富，准备了小奖励激励，如果嘉嘉☒表现好就可以得到小徽章。
嘉嘉却看不起：“我要喻老师。”
嘉嘉📮妈妈威严：“不🕭🌲是说好了吗？答应的事怎么能🔳反悔？”
可是哄劝加威逼没什么用，嘉嘉已经是小学生了，不撒泼耍赖也不想吃🟅🚴冰淇淋逛超市，对束手无策的大人采取了冷战措施。
杨🈶🂶📒景行拿出电话：“喻老师其实也很想你，可是她现在很忙，要准备很多🟌☒很难的曲子，你给她打电话，給她加油好不好？”
嘉嘉愿意。
相对一年级小丫头的手和🂽🔑⛟脸，手机还是太大了，嘉嘉得捧着：“……喻老师，🎿🖶喻老师好……我给你打电话，喻老师你要加油……不用谢……那你什么时候来……我最喜欢你……不是，杨老师才是第二……没有第三……”
杨景行嘲笑蒋成：“你也要加油。”
嘉嘉和喻昕婷的通话持续了几分钟，看得出师生俩还是挺有感情的，嘉嘉最后好像也🙸答应跟蒋老师好好学了。
从嘉📮嘉手中接回电话，杨景行还是要问💮：“喻老师，嘉嘉听你的？”
“嗯……”喻昕婷高亢一下，然后似乎意识到🈗⚅🏄杨景行不是小孩子：“我说了。”
杨景行还是装模作样：“喻老🙟师果然厉害，那你和嘉嘉🄔☷🄆都加油。”
喻昕婷哦。
教学开始，因为和🐨杨景行的事先沟通，蒋成对嘉嘉的情况已经有一些了🟅🚴解，但还是得摸摸底。当然，面对父母，夸赞是少不了的，嘉嘉也担得起夸奖。
杨景行也表扬：“嘉嘉继续努力，等你三年级，肯定就不再🏞🛋是旁听📈生了。”
嘉嘉妈妈附和：“听见♙🈴没？抱怨是没用的，只能靠自己更加努力。”
嘉嘉爸爸跟杨景行透露：“受打击了，不能上杨老🔳师的课。”