替补队员们和两位助理教🝑练都凑了过来，看看薛一氓究竟能玩出什么花样出来。
刚才康教练和薛一氓之间的对话，众人都听在耳朵里，不过即使薛一🝯氓再怎么神机妙算，康教练一时决定让薛一氓执教这场比赛，还是令众人震惊不已。
但是大家都没有阻止，都抱着一🏁🗅🙍种看笑话的♹🍔🇶心态……
而薛一氓的战术，并没有在战术板上体现，而是写在纸上，不过和一般的小纸条相比💮，他所写的东西实在是太多了。
“实在是抱歉，因为没有时间给队员们一一细说，便只有采用这种方法了💎🐮，这是根据我对场上形势的观察、以及摩托队和海马😕🁌🄙队球员的踢球方式，所总结出来的。”
薛一氓一共写了五张纸🕬🌪🁶条，分别递给两名前锋、三名中场球员，而🈴🂥其余的队员，他并没有写⛦🜨🄮。
“如果这五名队员能够按照我纸条上🄟所写的方法去执行，那么就能够极有效🁵🍽的牵制住对方，我们后场的压力就会缓解，海马队就不会对我们的球门形成威胁。”
康凯升看了看薛一氓所写的小纸条，上面的内容倒也似模似样，不过他依然在怀疑，这些纸条是否能够发挥出效用。
“袁方，你怎么看？”
康凯升问其中⛽☎♸一名助理教练，不过🐸🐸对方却摇摇头。
“我不知道。”
无☍人能够给康教练提出好的建议，康教练把心一横，既来之、则安之，就拿着薛一氓所写的纸条，来到了球场边上。
“龙箭！你过来一下！”
趁着对方的球员进攻犯规，摩托队发后场🚀🐎⚗任意球的机会，康凯升🏊将五张纸条交给了中锋龙箭，龙箭接过这几张纸条，脑袋里一片茫然。
不过他还是按⛽☎♸照教练的指示将纸条都交给了自己的队友，并且说明，这是康教练的新战术！
比赛激烈的进行着，经过一🐗⛨系列的传递🃏🖯🖊，球终于来到了龙箭的脚下。
但☍是龙箭想要突破可没🕬🌪🁶有那么容易，因为海马队的两名☬高大的中后卫就站在自己的面前，其中的一位还是曾经的国脚。
此时，龙箭想起了小纸条上面所写的话——
“向左边带……”
龙箭将球一拨，一个加速，便将球向左边带去，两名后卫都是一惊，这一次龙箭怎么不做假动作了，过人过得这么干脆？
稍稍一迟疑，龙箭便闪开了一个身位，带球来到了海马队的禁区弧顶，不过两名中后卫已经拍马赶到🖦，龙箭不可能突入禁区的。
“不要急🙓于射门，等队友来了，🏁🗅🙍将球传🃏🖯🖊给队友……”
龙☍箭用眼角的余光，看见己方一名队友已经来到自己身后，便将球传给了他，由于那名队友没有人防守，其中的一名中后卫便上去补防。
“等对方的防守变得犹豫的🐗⛨时候，🐸便突入🚀🐎⚗禁区，打时间差……”
龙箭趁着前方的防守球员不注意，突入禁区，而队友的球也正好在这个时候传了过来，这是一个百分之百的好球。