他现在还没有对她表现出强烈的攻击欲望😼，但如果一🅄🅄定时间内她没有把拖布交还给他，那就说不准了。
幸运的是，温芷很快就找到了洗手间。
她小心翼翼地走了进去，见没🌟有异常现象，才安心地拧开水🜅⛕龙头，清洗拖布。
她凝视着那汩汩涌出的🌆☞水流，想起了不久前陈安柔和她讲的话⚥📞。
几个小时之前。
温芷还没有进入里世界。
时间已经很晚了，她躺在🏠🛡床上，缩在被窝里，和陈安柔睡🐮🃊🖈前聊天。🕺🎫🔀
死亡考卷上有一道填空题，涉及到管理室的👞惩罚手段。温芷看得出陈安柔知道点儿什么，便和她🞛🔶撒娇，套她的话。
陈安柔虽然不太想给温芷透露这方面的事，但她刚刚吃了她的故事书，拿人手短，吃人嘴🔘🀺软，也就勉为其难地给她讲了其中一个🚧🕵🍼。
“光明学院的老师，都不是什么好饼。”
“他们要么曾经是老师，在工作时犯下了严重错🖂误，被正常学校‘封杀’，被迫来这里教书，要么以前干的工作和教书育人八竿子打不着，但性格与校长相投，被学校录用。”
“当然，他们是不是老🌆☞师，其实🃊也没什🛑☄么关系。”
“因为🏻🟑，光明🚪🖈学院是驯服学生，不是教育学生。”
“学⚄校现在的教导主任，曾经是一名牙医。在这个女人上任后，管理室就多🞞🕍了一种惩罚学生的手段，拔牙。”
“学生躺在椅子上，整个身体都被一圈圈的麻绳捆住，动弹不得，嘴巴里被塞进一个可以将嘴巴撑😹🆒开的器具，让嘴巴无法合上，教导主任则会从学生的口腔里选择一颗位置靠里面的、从外面看不到的大牙拔掉。”
“整⚄个过程不用麻药，硬生生拔掉牙齿的痛苦足以媲美酷刑。⚥📞”
“曾经学校里有个男生，性别认同障碍。他从小到大都坚定认为自己是女生，坚持女🃲🛱☨装，并且只会对男生产生好感，对女生毫无兴趣。”
“他家是🅃🃴农村的，平时他这样不会耽误干活，家里就没管。到了他十八岁，家里要给他娶媳妇了，就把他送进了学校，希望校长好好教育他。”
“结⚄果，🅃🃴进入学🞈💊校半个月后，男生就死了。”
“校长和教导主任教育男生的方法，就是将他扒光放到镜子前，让他审视自己的第一性征，承认自己是个男生，并且找了好多男同学前来看他的身体，问他们，会不会对这样一具身体🄖产生兴趣，以及男生喜欢男生这件事，他们觉不觉得恶心。”
“但是，🅃🃴即便看到了自己的器官，即便被那些男同学嘲讽恶心变态🕺🎫🔀，男生也依旧坚持，他是个女生。”
“他是性🅃🃴别认同障碍，在他的认知里，他就是个女生，只是身体多了些不该有的器官而已，但在校长和教导主任看来，这个男生就是桀骜不驯，男生的坚持和执拗，是在践踏他们身为‘教育者’的尊严。🕌”
“🔠🂀校长被激怒了，把男生带到了管理室，让教导主任给男生拔牙，🕺🎫🔀他在旁边看着。每拔掉一颗牙，校长就会问男生，他到底是男还是女，得不到他想要的答案🛏🛗，他就会让教导主任继续拔。”
“最终，男生被🞈💊拔光了满口牙齿，由于没有及时进行止血措施，他失血过多，死在了管理室。”
“你现在应该很好奇，🌆☞校长要🌟怎么对男生的父母交代吧？”