昭和帝道：“技能的提高在于人才,🞝🕈🇦如果现有人才💣📮的水平不足以提高技🕐能，又该当如何？”
商澜道：“应该由聪明有经验的人进行孜孜不倦的研究。比如炼钢，开始时只有铁，没有钢,后来加了碳,铁就变成了钢铁。再比如制瓷,人类🛤🞒一开始只能生产陶器，但随着对窑炉的改善，陶器就🟅变成了精美的瓷器。”🄕♅
“所有☩🂀这些都是技能，如果朝廷能够建立基础学堂，由技术🞼🙡精湛的老师傅进行讲授,再由聪明人加以总结完善发展，技能就会得到大幅度提升。”
“有道理。”
“说的不错。”
“也就是🜓🁬说的不🕱🍙错吧，做起来🞧🖣非常不容易。”
“确实，建学堂需要银📷🟣🞼子,请老师傅也需要银子。如果让学生交束脩，🕐学生学完当🞏不了官,为何要学？如果都让朝廷负担,国库捉襟见肘，又如何负担得起呢？”
“这话也有些道理。”
“嗯，”
……
商澜笑而不语，这些当权者大多是些🞝🕈🇦只知道守成而不知进取的老家伙,要想说服他们进行教育改革，很难。
萧复开了口，“是啊，朝廷让官员当清官，但清官又没有多少⛍油水🕞,为何要当清官呢？吃完饭仍然会饿，又🕺何必吃饭？明知道未来会死，现在又何必活着，不如立刻一头撞死，还节约粮食了！”
这话太过尖酸刻薄。
大殿里顿时默了一默。
那官员瞪着萧复道：“你，你你……”
萧复好整以暇地回视他，说道：“我怎么了，哪句话说得不对吗？”他的每句话都是💓👚顺着那官员说的，每一句都正确得让人无法🏺驳斥。
那官员☩🂀避开他那凉薄的目光，嘴🞺唇哆嗦了几下，放下手臂，再无🍹🍀🅁下文。
商祺出了列，说道🖻🗵☓：“皇上，此事可为，但不必急为。臣以为，可在某处开🟡🞮设一📲🞰间学堂作为试验，稳扎稳打，将来必会有丰厚的回报。”
昭和帝并不🄶🂃表态，问宫首辅，“🞺宫大人是何意见呐？”
宫执中出列，道：“臣以为，小商大人的提议也🂃🌊♀不是😆不行，可在国子监开设一科。”
商澜道：“不可。”
她居然敢当面否认首辅大人，胆子不小。
所有人都看向了商澜。
昭和帝☩🂀本来觉得宫首辅的主意不错，闻言颇为差🂃🌊♀异，问道🚙📲：“为何不可？”
商澜道：“国子监是大夏的最高学府，学子们🌽🄥大多为做官而来。学习技能的学生与吟诗作赋的学生有着🄑☚天差地别，气氛不对，对彼此都有影响。”