李成蹊捂住口袋，隔着一层衣料，能清楚地感受到金属坚硬的凸起。
“为什么把钥匙给我？”李成蹊莫名其妙地心虚，不由自主地压低声音问毛平。
毛平说：“为了感谢你。”他的目光落到闻潮身上，后面这句话说得轻不可察，“希望你能打开门。”
人与人的缘分不可琢磨，倘若真有司掌命运的神仙，该是个不停在打喷嚏的老头，只有这样，才能糊里糊涂地把每个人的命盘推向难以预测的方向。
毛平在一个潮湿的雨天离开琴南。
李成蹊翘掉一节英语课去火车站送他。这时候的李成蹊尚不理解火车站的意义，她还没长大，也没有去过远方，以至于撑伞穿行在人群里时，有种不谙世事的好奇——他为什么背着这么高的行囊，他为什么要带水壶和盆子，他为什么要拿这么多方便面？
从琴南到理溪只有一班k字开头的绿皮快车，从黄海之滨到西南一隅，三十二个小时的车程。
毛平隔着人群朝李成蹊挥了挥手，他是咧嘴笑着转身离开的。
在天台的那天晚上，江寄余对李成蹊说：“故事走向一个充满希望的方向，但关键性的一环不在你也不在我，而在拥有‘特权’的人身上。没有他，就不会有这个满是理想色彩的结局。”
真正帮到毛平的是闻潮。从某个角度看，战胜现实的不是正义，而是另一种意义上的“现实”。
“所以，这不代表你的行为是正确、值得复制的。”
李成蹊在这一刻想起江寄余的话，她意识到自己实在是一个太庸俗的人，看到好结局就会快乐。江寄余说的每一句话都对，但如果再给她一次做选择的机会，她还是会打开那扇门，给毛平一个挣脱的机会。
就让江寄余继续指责她道德感泛滥但法律意识淡薄，抨击她不合时宜的天真与叛逆吧，至少在现在，李成蹊内心的小侠女还没被打倒。
再见，毛平。
李成蹊在潺潺雨声里回到琴南一中，早春的樱花在枝头打苞，被雨水滋润得鲜嫩宜人。校园里寂静无声，但跟春天的花一样，有许多东西在无声处蓬勃生长。
高321班里面，英语老师拿着一张卷子在对答案。李成蹊到门口时，下课铃声已经响了，但他丝毫没有要下课的意思。
“把这篇讲完。”
他们班的英语老师岁数不小，到了知天命的年纪，性格却很硬。李成蹊以前的英语老师温柔知性，是走素质教育、语感培养的教学路径，他们还在课堂上一起看过凯拉·奈特利版本的《傲慢与偏见》。
现在的这位刘老师则截然不同，大魔王上课的第一天就考试，考完接着就练了一套听力。每节课必要点那么十几个人起来回答问题，答不出来一定会挨骂。前一天学的单词第二天上课前听写，听写完收上去他亲自批改，错一个就会在某个课间被叫到走廊去重新来过。
这是琴南一中有三十年经验的特级教师，手上教出无数个140以上的英语高分，某种意义上的绝对权威，连李成蹊的班主任老黄都要让着他。
但也是李成蹊三人组最不喜欢的老师。
直到手头上的这篇讲完，刘老师才放下卷子，瞥了一眼课表，看到下节是体育课，便道：“外面在下雨，体育课取消了吧？还有三篇，我们干脆一次性讲完。”
说着，他又拿起卷子。
李成蹊觉得他至少要讲二十分钟，转身准备去学校小超市买点吃的。
“李成蹊！”